天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 東莞資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 東莞心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

東莞恒緣心理咨詢有限公司

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:東莞資格考試培訓(xùn)資訊 > 東莞心理培訓(xùn)資訊 > 郝東-“如何做一個(gè)知人善任的家長(zhǎng)”

郝東-“如何做一個(gè)知人善任的家長(zhǎng)”

日期:2009-04-11 17:33:38     瀏覽:1612    來(lái)源:東莞恒緣心理咨詢有限公司
“如何做一個(gè)知人善任的家長(zhǎng)”
 
               恒緣心理專家咨詢師——郝東,2009年系列講座火熱招生中……
 
總共八講,3小時(shí)/講,每講120元/人。
內(nèi)容大綱見(jiàn)反面
 
郝東老師簡(jiǎn)介
      現(xiàn)任東莞中學(xué)松山湖學(xué)校專職心理輔導(dǎo)老師。
心理健康教育A證教師、*高級(jí)心理咨詢師,西南師范應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),四川省應(yīng)用心理研究院副教授。曾任*保健協(xié)會(huì)心理保健分會(huì) “高級(jí)心理保健師”資格認(rèn)證講師;廣東醫(yī)心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師。
      郝東老師在東莞執(zhí)教以來(lái),一直致力于推動(dòng)?xùn)|莞心理應(yīng)用與教育事業(yè)的發(fā)展,在業(yè)內(nèi)獲得了極高的贊謄,2006年被東莞市教師進(jìn)修學(xué)校聘為“班主任培訓(xùn)講師團(tuán)”成員;2007年被東莞市公安局聘為“警員心理健康顧問(wèn)”;2007年被東莞市教育局授予“心理健康研究會(huì)”常務(wù)理事;2008 年被東莞市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)聘為常務(wù)理事;2008年至今被東莞市教育局“心理健康研究會(huì)”安排開(kāi)始全市所有學(xué)校的“心理輔導(dǎo)C證”授課,主講《心理輔導(dǎo)面談技術(shù)》。
郝東老師具有深厚的心理學(xué)知識(shí)底蘊(yùn),并且具備豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn),睿智敏銳,極具洞察力,他的課程深入淺出,層次分明,實(shí)操性強(qiáng),能非常有效地提高學(xué)員的應(yīng)用能力,是實(shí)用性很強(qiáng)的課程。
 
 
報(bào)名聯(lián)系電話:0769-22450052,22612345           聯(lián)系人:魏老師、莊老師
網(wǎng)址:
 
公司地址:
東莞市南城鴻福路200號(hào)*國(guó)際財(cái)富中心D401
乘車路線:C2、C49、1436、46路在會(huì)展中心站下,15、2431、41路在市圖書館站下,27路在*國(guó)際站下,大樓對(duì)面有條花街。
 
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
序號(hào)
主題
內(nèi)容
*講
如何從孩子的行為、語(yǔ)言上知道孩子要什么?
觀察孩子的行為是需要智慧和技術(shù)的,從孩子的行為中我們可以簡(jiǎn)單地估計(jì)孩子心里的想法如何?是什么動(dòng)機(jī)導(dǎo)致的那些行為?另外,孩子的言語(yǔ)里包含的真正含義是什么?我們?nèi)绾谓庾x孩子的言語(yǔ)……
第二講
怎樣說(shuō)話孩子才會(huì)聽(tīng)進(jìn)去?
如何科學(xué)、正確地稱贊孩子?如何有效地批評(píng)孩子?家長(zhǎng)不能回避“發(fā)火”,發(fā)火并不像我們想象的那樣可怕,如何處理自己的“怒火”以及孩子的“發(fā)火”?
第三講
不被注意的錯(cuò)誤做法;
為什么很多孩子“明知故犯”?很多孩子不顧家長(zhǎng)的警告偏要犯錯(cuò),為此也是讓家長(zhǎng)最頭疼的地方。我們?cè)撊绾巫瞿兀考议L(zhǎng)的教育方式里有著哪些的常識(shí)性錯(cuò)誤呢?這些錯(cuò)誤該如何調(diào)整呢?如何處理孩子的“撒謊行為”?用“粗魯”教育孩子“禮貌”合適嗎?
第四講
怎樣讓孩子開(kāi)心地服從你?
家長(zhǎng)的價(jià)值觀如何進(jìn)入孩子的心靈?如何幫助孩子制定計(jì)劃和目標(biāo)?孩子情感上的創(chuàng)傷如何平復(fù)?很多家長(zhǎng)使用所謂的“激將法”來(lái)激勵(lì)孩子,但是發(fā)現(xiàn)往往毫無(wú)用處,是方法錯(cuò)了嗎?還是我們沒(méi)有作對(duì)?
第五講
怎樣懲罰才是對(duì)的?
懲罰對(duì)不良行為是否有效呢?在孩子受到懲罰后,他們往往會(huì)想盡辦法更加小心,而不一定照著家長(zhǎng)所希望的那樣去改正自己,那么我們?cè)撛趺崔k呢?……
第六講
如何處理孩子的焦慮?
對(duì)孩子成長(zhǎng)影響較大的是“焦慮”。焦慮是有趣的情緒體驗(yàn),家長(zhǎng)們并不知道其中的奧秘、常識(shí),在這講里主要介紹關(guān)于焦慮的常識(shí),以及如何處理焦慮的方法……
第七講
和青春期中的孩子如何相處?
家長(zhǎng)也是人,也有人類的七情六欲,所以家長(zhǎng)對(duì)“性”也自有自己的態(tài)度,而關(guān)于“裸體”、關(guān)于“手淫”、關(guān)于“臟話”、關(guān)于“色情游戲”……這些都是讓父母頭疼的地方,遇到這些事情時(shí),家長(zhǎng)該怎么做呢?如何防患于未燃?
第八講
哪些孩子需要心理咨詢輔導(dǎo)?
在這一講里主要介紹哪些行為、哪些言語(yǔ)需要家長(zhǎng)關(guān)注,并且需要心理援助。避免事情發(fā)展到嚴(yán)重的地步……以及如何配合心理醫(yī)生、心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的幫助……
 
如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: