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1.少兒學(xué)編程的作用

小朋友學(xué)習(xí)編程是將人的需求通過(guò)編程語(yǔ)言傳遞給計(jì)算機(jī)，再由計(jì)算機(jī)完成指令達(dá)到用戶(hù)需求，這個(gè)過(guò)程需要很強(qiáng)的分析能力和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)編寫(xiě)代碼的過(guò)程中，首先我們的腦海里要有個(gè)基本流程，每一步都是遵循一定的規(guī)律，用戶(hù)的需求是復(fù)雜的，我們?cè)诎褟?fù)雜的需求歸納成一個(gè)清晰的流程圖，非常鍛煉小朋友的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。

2.學(xué)習(xí)編程需要多長(zhǎng)時(shí)間

是由孩子基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備所局限的，這就需要孩子在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去理解，這需要一個(gè)過(guò)程。因此在少兒編程初期的學(xué)習(xí)中都是簡(jiǎn)單的小游戲的制作，用來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這個(gè)不短期時(shí)間里可以學(xué)會(huì)的。這是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，不斷地從生活，學(xué)習(xí)中吸取知識(shí)。再將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為編程，這樣就可以不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。

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3.學(xué)編程對(duì)自身的幫助

更好的發(fā)揮自我的個(gè)性孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái),也可以通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。思考和解決問(wèn)題的能力 編程能夠引導(dǎo)孩子的大腦去整理出清晰的思路。通過(guò)邏輯思考和創(chuàng)造思考,來(lái)一步步尋找完成任務(wù)的路徑,這個(gè)過(guò)程中會(huì)不斷犯錯(cuò)與調(diào)試。 形成這樣的思路,就是“理性解決問(wèn)題的思維能力...

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