湖南護理學(xué)校護理專業(yè)學(xué)校-
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目前本系有專職和兼職教師47人,其中高級職稱教師28人,占59.6%;中級職稱10人,占21.3%;初級職稱(助教)9人,占19.1%。專業(yè)教師中,"雙師型"教師40人,占85.1%。全日制碩士研究生畢業(yè)9人,在讀研究生6人,研究生課程班結(jié)業(yè)11人。教輔人員7名,其中實驗師3人、助理實驗師4人。形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專職與兼職相結(jié)合,能滿足教學(xué)、科研需要及學(xué)生管理的高素質(zhì)師資隊伍。
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開展教學(xué)研究是深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格職業(yè)技術(shù)專門人才的重要措施之一。我校教務(wù)處組織制定教學(xué)研究計劃,各教研組積極參加并組織實施。
1、教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié),建好臺賬,以備評估檢查。教研活動要保證時間,每位教師參加活動每周不得少于1課時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和教法;交流教學(xué)經(jīng)驗;分析研究學(xué)生狀況與教學(xué)質(zhì)量;開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要認真組織聽課、觀摩、教改等活動。
2、教務(wù)處各教研組應(yīng)通過常規(guī)教學(xué)檢查、師生座談會、聽課、問卷調(diào)查等形式建立教學(xué)過程中的信息反饋;通過各種層次的教學(xué)評估、評價收集教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平、辦學(xué)效益的反饋信息等。對收集到的各種信息,要及時進行整理、分析、研究、歸納,采取相應(yīng)措施,改進工作,為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考意見。
3、學(xué)校各級教學(xué)組織應(yīng)積極關(guān)注和研究中等教育發(fā)展的動向,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極開展人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革。
4、任課教師應(yīng)重視理論研究與教育實訓(xùn),堅持以課程教學(xué)為基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性融于日常的教學(xué)中,形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法。教師在教學(xué)過程中要注意合理利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,及時引入*新科技和教改成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,擴大信息量,以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得*佳教學(xué)效果。
湖南護理學(xué)校護理專業(yè)學(xué)校-
1) 醫(yī)療急救實訓(xùn)室
配備醫(yī)療急救用品,用于客艙服務(wù)的急救模擬。
序號 | 設(shè)備名稱 | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 心肺復(fù)蘇模擬人 | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 2 |
2 | 急救藥箱 | 教學(xué)設(shè)施 | 只 | 1 |
3 | 應(yīng)急醫(yī)療箱 | 教學(xué)設(shè)施 | 只 | 1 |
4 | 毛毯 | 教學(xué)設(shè)施 | 條 | 2 |
5 | 聽診器 | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 20 |
6 | 血壓計 | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 20 |
7 | 活動性氧氣瓶(面罩) | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 2 |
(5)化妝實訓(xùn)室
配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設(shè)計課程教學(xué)與實訓(xùn)。
序號 | 設(shè)備名稱 | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 化妝臺桌椅 | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 40 |
2 | 全身鏡 | 教學(xué)設(shè)施 | 面 | 1 |
3 | 化妝示范臺 | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 1 |
4 | 洗臉池 | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 5 |
5 | 活動黑板 | 教學(xué)設(shè)施 | 塊 | 1 |
6 | 多媒體教學(xué)系統(tǒng) | 教學(xué)設(shè)施 | 套 | 1 |
