本文主要針對云南省新高-考改革與現(xiàn)行的高-考政策在考試的組織形式、考試的科目組合、考試的招生錄取方式有什么變化做詳細的解讀,并對云南省新高-考改革與現(xiàn)行的高-考政策在考試的組織形式、考試的科目組合、考試的招生錄取方式有什么變化做說明。

一是考試的組織形式發(fā)生變化,新高-考增強了考試與高中學習的關聯(lián)度。云南省現(xiàn)行高-考各科目都屬于*統(tǒng)一高-考科目,均由教育部統(tǒng)一組織命題、考試。新高-考語文、數(shù)學、外語3個科目仍為*統(tǒng)考;而物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物學6個科目的組織形式,改變?yōu)槠胀ǜ咧袑W業(yè)水平選擇性考試,為省統(tǒng)考,由省級自主命題、組織考試。

二是考試科目組合發(fā)生變化,新高-考增加了考生的自主選擇機會。現(xiàn)行高-考模式有文科、理科2種固定組合。而新高-考"3+1+2"模式將組合模式增加至12種,學生可以根據(jù)個人興趣、特長和擬報考高校專業(yè)招生要求進行選擇,有利于學生全面而有個性的發(fā)展。

三是招生錄取方式發(fā)生變化,新高-考對學生的考核評價更加多元。現(xiàn)行高-考的招生錄取方式依據(jù)*統(tǒng)一高-考成績;改革后,普通高校實行"兩依據(jù)一參考"招生錄取方式,即依據(jù)*統(tǒng)一高-考成績和普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績,參考學生綜合素質評價擇優(yōu)錄取,更加有利于高?？茖W選拔培養(yǎng)人才。

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