人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師能證明你在該領(lǐng)域具有一定資歷以及水平,是技術(shù)優(yōu)異的象征。人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師課程是專(zhuān)為公立校和機(jī)器人機(jī)構(gòu)一線(xiàn)教師設(shè)計(jì)的中*階段人工智能創(chuàng)客技術(shù)、教學(xué)課程,通過(guò)學(xué)習(xí)和考試可以獲得由*電教館發(fā)放的《中*人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師》證。

人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師有什么用處

● 權(quán)威性:*級(jí)行業(yè)組織和相關(guān)的事業(yè)單位所頒發(fā);證書(shū)限于本人使 用,序列號(hào)作為*編碼,并可在*電化教育館官網(wǎng)*查詢(xún)。

● 規(guī)范性:系統(tǒng)化培養(yǎng)和認(rèn)證。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師、機(jī)器人教育指導(dǎo)師、學(xué)能教育指導(dǎo)師證書(shū),彌補(bǔ)了創(chuàng)客教育在師資培養(yǎng)和認(rèn)證沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的空白

● 政策性:教育部推動(dòng),《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中指出,探索STEAM教育模式,大力開(kāi)展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)。

● 實(shí)用性:增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,*創(chuàng)客教師缺口達(dá)上百萬(wàn)人,而通過(guò)專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)獲得資格證書(shū)可為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用    人員提供參考依據(jù)。

人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師參考條件要求高嗎

(一)初級(jí)(具備以下條件之一者)  1、經(jīng)本職業(yè)初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。  2、在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上。

(二)中級(jí)(具備以下條件之一者)  1、取得本職業(yè)初級(jí)*證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。  2、取得中等職業(yè)教育或高等教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。  3、高等教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生或中等職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生。

(三)高級(jí)(具備以下條件之一者)  1、取得本職業(yè)中級(jí)*證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。  2、取得中級(jí)*證書(shū)的高等教育在校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生 。

人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師工作內(nèi)容

1. 面向中*生講授以編程類(lèi)課程為主的創(chuàng)客類(lèi)課程,帶領(lǐng)學(xué)生完成創(chuàng)客項(xiàng)目;

2. 根據(jù)實(shí)踐結(jié)果針對(duì)教學(xué)提出新方法和思路,對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化;參與創(chuàng)客教育產(chǎn)品的研發(fā)工作。