作為錢(qián)丹塞恩發(fā)起人,我們無(wú)薪奉獻(xiàn),關(guān)懷社會(huì)的需要,僅靠一些咨詢(xún),錢(qián)丹塞恩平臺(tái)無(wú)法再堅(jiān)持。但這個(gè)工作,我會(huì)堅(jiān)持下去,這些年來(lái)經(jīng)歷了許多豐富的人生經(jīng)驗(yàn),,更是積極投入開(kāi)展家庭,個(gè)人生命成長(zhǎng)系列的課程與工作坊,深受家長(zhǎng),老師,孩子社會(huì)的肯定。這種糅合社會(huì)工作、心理輔導(dǎo)、生命關(guān)懷的作為,我們稱(chēng)為錢(qián)丹塞恩生命成長(zhǎng)。

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(zhǎng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(zhǎng)10年以前來(lái),面對(duì)大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結(jié)果。從2023年10月27日開(kāi)始,劉老師不定期在公眾號(hào)(錢(qián)丹塞恩),小紅圈:搜 錢(qián)丹塞恩劉老師  可以學(xué)習(xí)。包括案例視頻, 錢(qián)丹塞恩心理的專(zhuān)業(yè)課程,錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(zhǎng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請(qǐng)分享給你身邊的朋友。感恩感謝。

錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)所有從事心理咨詢(xún),在線(xiàn)咨詢(xún)時(shí)長(zhǎng)達(dá)1000小時(shí)以上的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師,中德心理*等62名兒童青少年心理咨詢(xún)領(lǐng)域等**,手把手傳授所在領(lǐng)域的知識(shí)精華。歷經(jīng)數(shù)月的研發(fā)打磨,《兒童青少年心理咨詢(xún)系統(tǒng)培訓(xùn)》終于面世。

黃石學(xué)習(xí)困難專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)多少錢(qián)
分離-個(gè)體化的發(fā)展過(guò)程是青春期自然而正常的一部分。
一項(xiàng)新的研究從神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)上解釋了,為什么13歲到14歲的青少年開(kāi)始對(duì)父母的關(guān)注越來(lái)越少。
功能性核磁共振腦部掃描數(shù)據(jù),為青少年如何開(kāi)始與父母分離提供了*個(gè)詳細(xì)的神經(jīng)生物學(xué)解釋。
前幾天,一位朋友哭訴自己青春期的孩子怎么就突然變得那么叛逆,不聽(tīng)他們的話(huà),甚至和爸爸都干起架來(lái)了。

作為父母,與十幾歲的孩子打交道,可能會(huì)隨時(shí)陷入令人沮喪到惱怒的境況。當(dāng)你和你的孩子直接對(duì)話(huà)時(shí),他們似乎聽(tīng)不見(jiàn)你的話(huà),或者故意無(wú)視你讓他們洗碗、倒垃圾或完成家庭作業(yè)的要求,這會(huì)讓父母?jìng)冏タ?。這樣的場(chǎng)景太常見(jiàn)了,導(dǎo)致父母?jìng)儜岩伤麄兊暮⒆邮遣皇谴嬖诎l(fā)育的大腦功能障礙,或者孩子們是故意無(wú)視父母的要求。畢竟,青少年是出了名的叛逆和反抗父母的。

從發(fā)展的角度來(lái)看,這是有道理的:

分離-個(gè)體化的過(guò)程是青春期自然和正常的一部分。它包括脫離原生家庭和童年的影響,這個(gè)過(guò)程讓孩子們認(rèn)清自己是誰(shuí),并進(jìn)一步成為一個(gè)人。為了尋求更大的獨(dú)立性,青少年越來(lái)越遠(yuǎn)離家庭,被同齡人吸引,這經(jīng)常導(dǎo)致青少年和父母之間的沖突。這種分離包括一定的嘗試、冒險(xiǎn)、直接或間接的極限挑戰(zhàn)和叛逆,包括不注意/不理會(huì)父母的話(huà)。

然而,斯坦福醫(yī)*的新研究表明,這種古老的現(xiàn)象實(shí)際上有神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。這項(xiàng)研究發(fā)表在《神經(jīng)科學(xué)雜志》上,使用功能性核磁共振腦部掃描,*詳細(xì)解釋了青少年是如何開(kāi)始與父母分離的。研究發(fā)現(xiàn),大約從13歲開(kāi)始,孩子的大腦對(duì)父母的聲音,尤其是母親的聲音的接收就會(huì)減少,而對(duì)新奇的聲音的接收會(huì)增加。

在12歲之前,同樣的研究人員在此前的另一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn),孩子的大腦認(rèn)為母親的聲音具有獨(dú)特的回報(bào)作用;在12歲以后,正如*新的研究表明的那樣,就沒(méi)有那么多了。

*近的研究對(duì)象是13到16.5歲的青少年,他們的智商都在80以上,而且都是由生母撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。參與者剔除任何神經(jīng)、精神或?qū)W習(xí)障礙。結(jié)果顯示,神經(jīng)生物學(xué)上對(duì)不同聲音的轉(zhuǎn)變發(fā)生在13歲至14歲之間,男孩和女孩之間沒(méi)有差異。該研究還發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長(zhǎng),大腦獎(jiǎng)勵(lì)中心對(duì)新聲音的反應(yīng)會(huì)增加,因此研究人員能夠通過(guò)功能性核磁共振掃描上的特定聲音反應(yīng)信息準(zhǔn)確預(yù)測(cè)參與者的年齡。

青少年并沒(méi)有意識(shí)到他們?cè)陉P(guān)注不熟悉的聲音,更不用說(shuō)關(guān)注原因了。他們只知道他們想花更多的時(shí)間和同齡人在一起。就像嬰兒為了生存而適應(yīng)母親的聲音一樣,青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)被與父母不同的聲音所吸引,因?yàn)樗麄儠?huì)逐漸與父母分離并個(gè)體化。

青少年大腦對(duì)"新"聲音的這種吸引力的轉(zhuǎn)變,涉及到獎(jiǎng)賞中心的激活,以及其他承認(rèn)經(jīng)驗(yàn)重要的區(qū)域。這與青少年對(duì)社會(huì)活動(dòng)不斷擴(kuò)大的興趣是一致的,他們的注意力也在家庭之外擴(kuò)散,因?yàn)樗麄兣c世界接觸,并與一系列其他人建立聯(lián)系——所有這些都促進(jìn)了他們的獨(dú)立性。

所以,作為父母,當(dāng)青春期孩子不注意你在說(shuō)什么,似乎在忽略你,或以其他方式反對(duì)你,部分原因從在神經(jīng)生物學(xué)的意義上解釋,是他們的大腦優(yōu)先考慮別人的聲音,而不是父母的聲音。