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日期:2022-12-24 07:05:44     瀏覽:277    來源:杭州上元教育
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1.嵌入式的分層思想

分層的想法可以理解成是就是嵌入式的思維 事實(shí)上,許多從事項(xiàng)目工作的工程師都會(huì)自己使用它們。但是層次結(jié)構(gòu)真的很有用, 如果我不知道怎么驅(qū)動(dòng)液晶,參考別人的程序,很快就可以做出來了。 但是如果你不懂編程的思想,會(huì)在做項(xiàng)目的過程中給你帶來很多的困惑。

2.嵌入式開發(fā)管理層

管理不穩(wěn)定? 要成為不同職位的經(jīng)理,您需要具備該職位經(jīng)理所需的技能。 如果你能不斷地學(xué)習(xí)和提高所需的各種技能,你就能在管理崗位上穩(wěn)定下來,并有機(jī)會(huì)走向更高的層次。 晉升為管理職位。 作為一名中層管理人員,除了具備一定的技術(shù)能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)外,還要提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力,以及對(duì)公司業(yè)務(wù)和行業(yè)的了解。

3.嵌入式基本的外設(shè)知識(shí)

控制外部設(shè)備或與外部設(shè)備通信是嵌入式程序日常工作。 比如LED燈和數(shù)碼管、RS232以及AD/DA還有I2C總線與SPI總線等。以上外圍基礎(chǔ)知識(shí)可以通過百度百科或者大牛網(wǎng)站寫的博客學(xué)習(xí)。 這比查找相關(guān)書籍更快更深入。 至此您可以對(duì)各個(gè)外設(shè)的概念和原理有一個(gè)基本的了解。 至于深入的掌握,需要實(shí)踐發(fā)展。

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4.學(xué)好嵌入式開發(fā)需要多久

學(xué)習(xí)嵌入式需要多長時(shí)間? 周期最短的學(xué)習(xí)方法一般是4個(gè)月,看起來并不難。要想達(dá)到人生的巔峰,無非就是努力。 但是就目前的嵌入式人才場(chǎng)而言,大部分都是初級(jí)嵌入式開發(fā)人才,所以現(xiàn)在他們大多是參加過一定的嵌入式培訓(xùn),然后在工作中不斷學(xué)習(xí)積累,一步步成長起來的大神。

5.如何了解嵌入式系統(tǒng)的分層

嵌入式系統(tǒng)分為四層分別是硬件層驅(qū)動(dòng)層操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層,硬件層使整個(gè)嵌入系統(tǒng)的核心,應(yīng)用層也是驅(qū)動(dòng)層的基礎(chǔ);驅(qū)動(dòng)層是比較難的部分,驅(qū)動(dòng)層比較適合于工程類的專業(yè);操作系統(tǒng)層簡(jiǎn)單來說就是比較簡(jiǎn)單的移植;應(yīng)用層是最容易的。

6.單片機(jī)學(xué)習(xí)方法的探討

我們可以把學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段,*階段是掌握單片機(jī)開發(fā)的必備基礎(chǔ)知識(shí),且要熟悉單片機(jī)的基本原理,第二階段就是在學(xué)習(xí)的單片機(jī)的基礎(chǔ)上,掌握和學(xué)習(xí)其他的各家單片機(jī)的功能和特點(diǎn),第三階段是在實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)過程中,不斷深入研究單片機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。

通過上面文章的嵌入式的分層思想,嵌入式開發(fā)管理層,嵌入式基本的外設(shè)知識(shí),學(xué)好嵌入式開發(fā)需要多久,如何了解嵌入式系統(tǒng)的分層,單片機(jī)學(xué)習(xí)方法的探討對(duì)你有所幫助嗎,還想更進(jìn)一步了解你可以聯(lián)系我們客服老師!杭州嵌入式培訓(xùn)-嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦-杭州嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜

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  • 李**評(píng)價(jià):打卡啦,在上元學(xué)造價(jià)已經(jīng)兩個(gè)星期多了,我老家臺(tái)州的,過來學(xué)習(xí)-一個(gè)月,我以前做資料員的,就是覺得太沒技術(shù)性可言了,隨時(shí)能被替代,剛開始彭老師跟我說全日制學(xué)1個(gè)月,當(dāng)時(shí)我就不想報(bào)了,心想著1個(gè)月能學(xué)到啥,后來我聽了一堂課之后 ,覺得我來對(duì)地方了真的很感謝企彭老師還有我的上課老師李老師,我還沒學(xué)完他們就給我推薦了個(gè)工作,還在老師的指導(dǎo)下自己接了個(gè)私活, 一個(gè)星期轉(zhuǎn)了3千塊錢左右,上元真的是靠譜,邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,我準(zhǔn)備接著在這邊再報(bào)個(gè)造價(jià)師,可惜年限不夠,不過還是相信元教育的,我準(zhǔn)備提前學(xué)習(xí),-次性過掉!
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  • 未**評(píng)價(jià):我*是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的,不過幾乎忘得差不多了,所以現(xiàn)在是一邊工作一邊來上元教育撿起來之前所學(xué),還有很多在*沒有接觸的新內(nèi)容,尤其是實(shí)操方面。
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