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1.自閉癥有哪些表現(xiàn)
在嬰兒期,60%的自閉癥兒童回避目光接觸,對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),不期待被抱起,或者被抱起時(shí)動(dòng)作僵硬,不愿意與他人靠近。在幼兒期,他們?nèi)匀换乇苣抗饨佑|,經(jīng)常沒有反應(yīng),對(duì)父母沒有依戀感,缺乏與同齡兒童互動(dòng)或玩耍的興趣,不能以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系,不能與他人分享快樂,在不開心或受到傷害時(shí),不會(huì)向他人尋求安慰。
2.語言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓(xùn)練
判斷孩子是否有語言發(fā)育遲緩,還必須結(jié)合他的生理年齡。一般正常孩子1歲左右開始說話,喊“爸爸媽媽”。而語言發(fā)育遲緩的孩子,可能兩三歲才會(huì)說話,有的四五歲甚至一句話都不會(huì)說。對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說,即使有上述的一些語言癥狀,家長(zhǎng)也不要盲目地認(rèn)為他有語言發(fā)育遲緩,*送去專門的機(jī)構(gòu)檢查。
3.幼兒的感統(tǒng)訓(xùn)練有什么內(nèi)容
感統(tǒng)訓(xùn)練是通過相應(yīng)的感統(tǒng)教具,主要通過游戲的形式,來引導(dǎo)孩子自主意愿進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練,從而提升孩子自身綜合能力。對(duì)于孩子成長(zhǎng)中不同的每個(gè)年齡階段,身心成長(zhǎng)的不同特點(diǎn),設(shè)定不同的感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目。因幼兒這個(gè)階段是孩子大腦發(fā)育及身體協(xié)調(diào)發(fā)展能力的重要時(shí)期。
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