杭州pmp培訓(xùn)班-pmp培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦-杭州pmp培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，現(xiàn)在PMP認(rèn)證的覆蓋面很廣，小編從這幾點(diǎn)PMP認(rèn)證對個(gè)人能力的提升，PMP項(xiàng)目管理，PMP認(rèn)證管理從業(yè)者，PMP認(rèn)證道德理論，PMP考試報(bào)名條件有哪些，PMP培訓(xùn)班有哪些比較好的，PMP要學(xué)多久，PMP有用嗎帶各位讀者朋友來了解下。

1.PMP認(rèn)證對個(gè)人能力的提升

如果您想要從事管理類的工作，這個(gè)認(rèn)證是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，能夠充分理解不同領(lǐng)域的管理知識(shí)以及對各行業(yè)有不用的了解，從學(xué)習(xí)過程中的理論課程培養(yǎng)該行業(yè)該具備的素質(zhì)。如果您是一個(gè)已經(jīng)從事于管理類工作的人員，也可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)更加規(guī)范項(xiàng)目管理工作，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)。

2.PMP項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理的核心目的在于統(tǒng)籌組織的資源和能力，做好計(jì)劃和協(xié)調(diào)讓項(xiàng)目目標(biāo)得以達(dá)成的過程，因此某種程度講，我們不需要通過“擁抱風(fēng)險(xiǎn)”去“創(chuàng)新”目標(biāo)。不可控的風(fēng)險(xiǎn)管理是項(xiàng)目失敗的重要因素之一，預(yù)示著我們對未知缺少規(guī)劃，對變化缺少應(yīng)對。

3.PMP認(rèn)證管理從業(yè)者

很多項(xiàng)目管理從業(yè)者，尤其是項(xiàng)目經(jīng)理，每天都陷入到甩鍋、背鍋當(dāng)中，并以此為“樂”，甚至還有小部分人會(huì)認(rèn)為這是“宿命”，或者一種能力。鍋是責(zé)任，或者是猴子，面對權(quán)責(zé)不清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不緊密的時(shí)候，我們需要做的是去辨析當(dāng)前的情況，找出每個(gè)顯性和隱性的猴子，讓猴子們都能回到主人身邊，而不是隨意的扔掉或者大包大攬。

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4.PMP認(rèn)證道德理論

對于一個(gè)優(yōu)秀的PMP認(rèn)證項(xiàng)目管理者其實(shí)不是該具備職業(yè)道德，而是必須具備道德，而道德不管在生活還是工作或者是為人處世時(shí)的底線和原則， 讓項(xiàng)目變得復(fù)雜，利益縱橫，規(guī)范自己的行為，保持頭腦清醒專心致志問心無愧，也是一種修行。

5.PMP考試報(bào)名條件有哪些

PMP考試報(bào)名條件有哪些？申請者必須有超過35小時(shí)（即PDU）的項(xiàng)目管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，涵蓋項(xiàng)目管理知識(shí)體系中的三大知識(shí)領(lǐng)域。這里呢也是需要區(qū)分學(xué)歷的，不同學(xué)歷人員的報(bào)考條件也是不一樣的，但是都是需要具體管理實(shí)踐年限。

6.PMP培訓(xùn)班有哪些比較好的

其實(shí)每個(gè)機(jī)構(gòu)都有各自的優(yōu)勢。每個(gè)機(jī)構(gòu)都是站在自己機(jī)構(gòu)去想。課程模式和培訓(xùn)時(shí)間是否適合自己，并要看整體提供什么樣的服務(wù)，還需要在試聽下，關(guān)鍵是看你怎么學(xué)，能不能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，線上學(xué)習(xí)時(shí)間相對自由些，并有每周考試和章節(jié)練習(xí)鞏固，這樣學(xué)習(xí)即不無聊，也能學(xué)進(jìn)去。

7.PMP要學(xué)多久

備考大概兩三個(gè)月的樣子吧因人而異?？荚囍攸c(diǎn)在理解PMBOK教材，以及項(xiàng)目化思維方式的轉(zhuǎn)變！通過理解得分的一部分當(dāng)你接觸到PMP的思維模式后，你的頭腦中會(huì)慢慢形成一種思維方式，先怎么樣，然后怎么樣，*不要忘記做什么。

8.PMP有用嗎

雖然考PMP都是考理論的知識(shí)，但咱們都知道在工作中，純靠理論知識(shí)是行不通的，更加要注重實(shí)踐才行。所以可以說你考了這個(gè)是其次，能夠?qū)MP的項(xiàng)目知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容才是學(xué)了PMP該有價(jià)值體現(xiàn)。剛好需要晉升啥的，這可以作為你的一個(gè)加分項(xiàng)。

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