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1.感統訓練之接球游戲
家長與孩子對面而坐,家長把球傳給孩子,同時鼓勵孩子將球傳給家長。難度設置:①開始訓練時,家長可以直接將球放入孩子手中;②孩子適應之后,家長就將手伸向孩子,鼓勵孩子主動來接球;③之后就選擇短距離的拋球,在孩子能夠接到球的范圍內。
2.感統訓練的目的有哪些
提高各感覺系統的功能,促進兒童神經系統的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統的異常,通過特定感覺信息的特定感覺通道來實現的,比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統合失調有兩種傾向:過敏和不敏感,所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統的訓練,感覺系統之間的“整合”程度較低,屬于感覺訓練中的初級訓練目標。
3.7歲感統訓練有用嗎
對七歲的孩子進行聳人聽聞的訓練是有用的。 因為感官訓練,如果特別科學專門的話,訓練一個七歲的孩子也是有用的??梢蕴岣咚淖⒁饬Γ缓髮λ谡n堂上或者生活中的注意力集中很有幫助。但前提是有專業(yè)的指導,不代表任何人都可以隨意訓練她。
4.感統失調表現有哪些
感覺障礙兒童往往表現為注意力不集中、多動動作少、書寫速度慢脾氣暴躁鞋帶、紐扣等精細動作困難不合群、孤僻等。此外感覺障礙還與敏感期有關,如:秩序敏感期(2-4歲):兒童需要一個有序的環(huán)境來幫助他們認識事物,熟悉環(huán)境。運動敏感期(0-6歲):兩歲的孩子已經會走路了這是最活躍的時期。家長要充分讓孩子運動讓孩子的四肢正確、熟練地運動幫助孩子左右腦均衡發(fā)展。
5.什么是感覺統合失調呢
什么是感覺統合失調呢?當外界的感覺信號無法在大腦中進行有效的組合,神經和行動不能建立起有效的鏈接就會出現感覺統合失調。感覺統合失調會影響孩子生活自理、學習、游戲、社交等多個方面,也是影響孩子身心健康發(fā)展的重要因素。
6.聽覺失調有哪些表現
①聽指令欠佳,當被同時安排多個指令時,只能記得*一個指令或者其中一個指令。②與人溝通時目光交流欠佳、東張西望、別人叫他時回應不積極。③對某些聲音特別敏感,能聽到別人聽不到的聲音。④上課時聽不懂課堂內容,容易走神,小動作多,寫作文下筆困難,回家不能記住或者記錯老師安排的作業(yè),成績一般。⑤情緒不穩(wěn)定,易緊張,時有大聲喊叫或自言自語。
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