【熱薦】濟(jì)南濟(jì)陽(yáng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，就像是我們修房子打地基，這是*步也是最關(guān)鍵的一步。濟(jì)南意大利語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)該從最基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和意大利語(yǔ)那個(gè)難，學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)好嗎，意語(yǔ)也是學(xué)無(wú)止境嗎知識(shí)不僅牢固，而且上升空間大。

1.俄語(yǔ)和意大利語(yǔ)那個(gè)難

俄語(yǔ)拼寫(xiě)方面，如果不考慮重音的位置，基本上是怎么讀就怎么寫(xiě)，而重音的位置的確沒(méi)有太明顯的規(guī)律，除非有重音符號(hào)，否則比較復(fù)雜。好在即使重音讀錯(cuò)了大多數(shù)時(shí)候也不影響理解。 俄語(yǔ)的拼讀中，非重讀元音有比較復(fù)雜的弱化規(guī)則，同時(shí)重音的位置既不標(biāo)出也不規(guī)則，同樣只能靠記憶，同時(shí)濁輔音在特定位置也發(fā)生清化，又增加負(fù)擔(dān)；而連讀的規(guī)則也比意大利語(yǔ)復(fù)雜和意大利語(yǔ)那個(gè)難一些？剛開(kāi)始的時(shí)候是意大利語(yǔ)更簡(jiǎn)單，但是到了后面加入了學(xué)術(shù)寫(xiě)作等等書(shū)面語(yǔ)的因素之后似乎兩者的難度就開(kāi)始接近了。

2.學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)好嗎

現(xiàn)在，各種各樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)蜂擁而至，如果不明確自己喜歡什么，對(duì)于想學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇方向首先要確定，只有確定方向，才能向選擇的方向努力學(xué)習(xí)。對(duì)于選擇意大利語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為了將來(lái)流利地說(shuō)意大利語(yǔ)，還是為了在意大利留學(xué)，主要責(zé)任當(dāng)然是學(xué)習(xí)，如果語(yǔ)言不夠的話(huà)，之后的交流就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，上學(xué)不能聽(tīng)，上課不能和當(dāng)?shù)厝私涣魇呛芡纯嗟摹?/p>

3.意語(yǔ)也是學(xué)無(wú)止境嗎

任何方面的學(xué)習(xí)都是沒(méi)有止境的，更何況是一個(gè)*的語(yǔ)言。尤其是進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課之后，啃書(shū)是肯定的，有的同學(xué)認(rèn)為聽(tīng)力只是一點(diǎn)知識(shí)，想去語(yǔ)言學(xué)校重新學(xué)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)好了他們會(huì)回來(lái)繼續(xù)專(zhuān)業(yè)課。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的詞匯，語(yǔ)言學(xué)校可能永遠(yuǎn)不會(huì)涉及，所有的語(yǔ)言都需要在初級(jí)階段學(xué)好。

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