*機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理,行政運(yùn)行和管理制度不夠健全;*職能轉(zhuǎn)變還不到位,社會(huì)管理和公共服務(wù)仍比較薄弱;法律制度不夠完善,*相關(guān)機(jī)制還不健全。這些問題的存在直接影響了*全面正確地履行職能,在一定程度上制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。因此,行政管理體制改革勢(shì)在必行

該培訓(xùn)項(xiàng)目能有效解決*近800萬(wàn)家各類企業(yè)對(duì)系統(tǒng)掌握企業(yè)辦公、行政、人事、財(cái)務(wù)等方面知識(shí)的復(fù)合型實(shí)用管理人才的非常急迫地需要,同時(shí),也能幫助*每一年近2000萬(wàn)大中專畢業(yè)生中近一半人希望今后從事管理崗位(即"白領(lǐng)")的人生目標(biāo)。

有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的,也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后,會(huì)不會(huì)快樂。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過程之中,因此,他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能少,但成就可能大

既重理論培訓(xùn),更注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng);既注重一般知識(shí)培訓(xùn),更注重各類復(fù)合能力的培養(yǎng);既注重業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),更注重國(guó)際、國(guó)內(nèi)通用職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度的專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)。

企業(yè)行政管理的第四個(gè)特點(diǎn),在于要比*機(jī)關(guān)的行政管理來(lái)得靈活。*機(jī)關(guān)的行政管理中所采用的一系列制度、程序、圖表等,與管理對(duì)象的實(shí)際情況有一定距離甚至嚴(yán)重脫節(jié);為了照顧方方面面的關(guān)系,"多一事不如少一?",一般都有較長(zhǎng)時(shí)間的延續(xù)性,有的甚至幾十年一貫制的老面孔。因此,*機(jī)關(guān)的行政管理往往不可避免地帶有保守、僵化、死板、生硬、不近人情、不合時(shí)宜等特點(diǎn)