鄭州惠濟(jì)區(qū)本地值得推薦的專注力訓(xùn)練培訓(xùn)中心名單公布，現(xiàn)在鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)的覆蓋面很廣，小編從這幾點(diǎn)語言障礙的表現(xiàn)，語言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段，怎樣有效的培養(yǎng)的注意力，導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么，感統(tǒng)失調(diào)是不是智力有缺陷帶各位讀者朋友來了解下。

1.語言障礙的表現(xiàn)

沒有語言表達(dá)能力的孩子在嬰兒期不會(huì)咿呀學(xué)語。他們中的一些人在2-3歲之前就有表達(dá)語言，然后逐漸減少，而另一些人則完全消失。他們一生沉默，或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們不會(huì)用動(dòng)作或面部表情來表達(dá)某種需要和要求，也不會(huì)用手勢語言來理解和運(yùn)用面部表情、身體動(dòng)作和姿勢與他人交流。

2.語言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段

語言發(fā)育遲緩在臨床上分為表達(dá)性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能理解語言但不能做出清晰的表達(dá)，后者則受限于對語言的理解和表達(dá)。 當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)語言時(shí)，語言缺陷就暴露出來了，孩子可以說出一些音節(jié)，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時(shí)也說不出一個(gè)完整的句子，

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3.怎樣有效的培養(yǎng)的注意力

良好的生活習(xí)慣對孩子的注意力、睡覺和成長都是非常重要的，如果沒有這些好習(xí)慣，孩子做事會(huì)很散漫、隨意，注意力肯定是難以集中的。所以家長應(yīng)該幫助孩子形成好習(xí)慣，給他一個(gè)合理的時(shí)間表，比如說什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候玩游戲，時(shí)間長了，一到這個(gè)點(diǎn)，孩子就知道該做什么了，也就會(huì)集中注意力做好該做的事了。

4.導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么

感覺系統(tǒng)失調(diào)的原因有很多，比如孩子發(fā)育過程中缺鐵、缺鋅，或者孕期媽媽服藥、偏食等。有關(guān)專家認(rèn)為，剖腹產(chǎn)的孩子更容易出現(xiàn)感覺障礙，因?yàn)樗麄?不要擠過產(chǎn)道。此外父母過度寵愛孩子限制孩子的摸、爬、滾、打等行為，也都會(huì)導(dǎo)致孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

5.感統(tǒng)失調(diào)是不是智力有缺陷

感覺系統(tǒng)障礙的孩子大多不是智力缺陷，但這些孩子往往在學(xué)習(xí)和行動(dòng)上有困難，比如：系鞋帶、扣扣子、做手工、語言表達(dá)等不如其他孩子，這些孩子 他們會(huì)看和聽，但他們看的不夠仔細(xì)，聽的不夠仔細(xì)，注意力也不夠好。 因此他們可能被誤認(rèn)為是智力欠發(fā)達(dá)。

我上面談的這幾點(diǎn)語言障礙的表現(xiàn)，語言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段，怎樣有效的培養(yǎng)的注意力，導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么，感統(tǒng)失調(diào)是不是智力有缺陷對你有所幫助嗎？鄭州惠濟(jì)區(qū)本地值得推薦的專注力訓(xùn)練培訓(xùn)中心名單公布

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