上海寶山區(qū)語言康復訓練學校哪家好_少兒語言康復訓練班_今日推薦機構，想找上海語言康復班的時候發(fā)現(xiàn)近幾年是非常的火爆，對此小編了解了一些資料語言發(fā)育遲緩可以自然康復嗎，語言康復訓練的步驟，為什么要進行針對性的康復訓練，言語康復能幫助改善什么，如何提升腦癱兒童的認知，聽力障礙如何阻礙的發(fā)展 。

1.語言發(fā)育遲緩可以自然康復嗎

語言發(fā)育遲緩的孩子能恢復正常嗎?許多父母認為孩子語言發(fā)育遲緩并不是很嚴重的問題，隨著身體的發(fā)育慢慢可以自然康復，有的家長甚至用“貴人語遲”來麻痹自己，結果往往耽誤了孩子的*語言康復訓練的時間，導致孩子的語言遲遲得不到恢復，影響孩子的成長。

2.語言康復訓練的步驟

無論兒童語言發(fā)展處于什么階段，語言訓練的步驟和原則是一致的。一是要培養(yǎng)孩子的理解能力，理解后再教“仿說”，能夠模仿后，大人再提問讓孩子回答，引導孩子主動使用語言，*要設計機會讓兒童主動使用語言，這也是語言康復的目的所在。

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3.為什么要進行針對性的康復訓練

雖然借助助聽器和人工耳蝸可以幫助具有聽力障礙的孩子能夠接收到聲音，但關鍵問題是傳入大腦的聲音時候能夠被辨別和辨認為言語聲，關鍵在于這個個體是否有聽覺經驗或者語言規(guī)則經驗等，如果沒有針對性的訓練的話就會導致無法聽懂語言。

4.言語康復能幫助改善什么

很多孩子有一定的語言障礙，言語障礙是由視聽發(fā)音或者書寫器官的器質性病變引起的，除此之外有一部分的語言障礙是發(fā)育性的語言障礙，比如說孩子口吃或者發(fā)不出某些輔音等，通過幫助孩子進行言語訓練可以幫助孩子更多的了解世界和未來的各方面的促進。

5.如何提升腦癱兒童的認知

腦癱兒童的發(fā)展語言的關鍵條件是認知能力，多數(shù)腦癱兒童都會伴隨著一定程度的視覺聽覺和觸覺障礙，這樣會阻止孩子的正常學習和生活，所以要帶孩子多多進行相應的戶外活動，帶孩子多聽多觀察多進行相應的練習，幫助孩子促進對不同事物的認識。

6.聽力障礙如何阻礙的發(fā)展

聽力障礙在一定程度上阻斷了大腦接受言語刺激的途徑，會影響孩子的腦功能的正常的發(fā)育，這不僅會限制孩子的語言的能力的發(fā)展，嚴重還會造成言語障礙認知障礙和交流障礙等，影響孩子與他人之間的交流，可能會被孤立產生不良情緒等。

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