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1.感統(tǒng)訓練的目的
人的感覺是有功能的,我們對感情的處理有助于我們適應環(huán)境,更好地完成我們需要做的事情。 因此良好的感覺統(tǒng)合訓練一般能讓孩子知道自己在做什么,或者有明確的目標。 有了目標,孩子就知道他應該向哪個方向調(diào)整他對情緒的處理。 例如對于孩子來說,射門比漫無目的地扔球要好。
2.0-6個月感統(tǒng)訓練方法
其實在這個階段的寶寶還是通過感官信息來認識世界,而且父母在這個時候要給孩子溫柔穩(wěn)定的感官體驗,建議家長可以準備不同材質(zhì)的物品,如羽毛、毛絨玩具、毛線、氈布、塑料等各種材質(zhì),可以主動讓寶寶去觸摸及抓握,而且這些都是訓練精細動作及觸覺的*選擇。
3.感統(tǒng)其實自己也可以鍛煉
其實三歲之前不需要報特定的訓練班進行鍛煉,家長可以有意識的在家進行相應的訓練,在日常的生活中有意識的對孩子的感覺訓練,半歲左右的寶寶可以通過鍛煉孩子的俯臥來鍛煉孩子的前庭覺平衡覺得重要機會,所以這個階段的孩子只要通過家長刻意的訓練就可以達到相應的目的。
4.早期環(huán)境及人為因素會影響感統(tǒng)
一般獨生子女會缺乏相關的刺激,缺少同伴交流,除此之外現(xiàn)在的小孩子大部分是由爺爺奶奶或者保姆照顧,寶寶在四歲之前缺乏和小朋友之間的分享,和小朋友之間的動嘴和動手等能力的培養(yǎng),父母的陪伴等都會影響孩子右腦的發(fā)育,由于覺得臟就不讓孩子玩,所以孩子缺乏觸覺刺激,造成感統(tǒng)失調(diào)。
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