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1.中醫(yī)專長醫(yī)師資格考核的適用范圍

適用于以師法學過中醫(yī)或行醫(yī)多年，具有醫(yī)術專長的兩類人群。 本政策由各省組織實施。 要求是省內有本省行政區(qū)域內的戶籍，推薦醫(yī)師也應是省內相關中醫(yī)?？频膱?zhí)業(yè)醫(yī)師。 師范生必須在省內醫(yī)療機構連續(xù)五年師從師范學習。

2.哲學有助于鞏固中醫(yī)現(xiàn)代化思想

中醫(yī)臨床思維是在整個醫(yī)療過程中，對患者的疾病癥狀或相關事物、現(xiàn)象進行一系列調查、研究、分析和判斷，從而形成決策、實施和驗證的思維活動過程。以探索疾病的性質和治療規(guī)律。在中醫(yī)現(xiàn)代化進程中，深刻理解中醫(yī)臨床思維是關鍵，中醫(yī)人才培養(yǎng)過程也是關鍵。 加強對中醫(yī)臨床哲學思維的探索和研究，有利于引導中醫(yī)藥學生自覺調整思維方向，探索思維規(guī)律，培養(yǎng)思維能力，為有效提高教學質量奠定堅實的思想基礎。

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3.中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高

中西醫(yī)結合已成為制度化的“標準”，這在《醫(yī)師法》中也有所體現(xiàn)。 《醫(yī)師法》將《醫(yī)師執(zhí)業(yè)法》中的“中醫(yī)藥”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)藥”，與《中醫(yī)藥法》統(tǒng)一。 第十一條再次明確了學醫(yī)的法律地位，增加了通過考試取得中醫(yī)師資格和相應資格證書的辦法。 該條款與《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試注冊管理暫行辦法》的指導思想相一致，明確了中醫(yī)師在我國的重要地位。

4.中醫(yī)師承臨床實際本領

基本操作包括了中醫(yī)四診和針灸、推拿和拔罐等中醫(yī)臨床技術；中醫(yī)獨特診療技術，臨床答辯（臨床答辯結合本人專長）與專長有關的中醫(yī)基本理論知識（含中醫(yī)經典有關內容）；與專長有關的中藥的功效和應用、用法用量和使用注意等基本知識；與專長有關的中醫(yī)臨床常用方劑的功效和主治、組方原則和配伍意義、臨床應用等基礎知識；中醫(yī)獨特診療技術的掌握與臨床應用水平。

5.中醫(yī)專長考試容易嗎

有人說新《醫(yī)師法》的頒布，讓中醫(yī)和確實有專長的人更容易參加醫(yī)師證考試，因為這一條沒有提到助理醫(yī)師，說的是可以通過考試取得醫(yī)師資格。這種說法是錯誤的，或者說是不準確的斷章取義。醫(yī)生頒布法律對中醫(yī)的傳承和專長沒有決定性影響。

6.怎么把學校教育和師承教育融合

鼓勵有條件的中醫(yī)藥院校開設中醫(yī)藥班，逐步實現(xiàn)中醫(yī)藥專業(yè)班教育全覆蓋。當前中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的機遇。教師作為中醫(yī)藥發(fā)展的傳承者，是中醫(yī)藥未來發(fā)展的主力軍和希望，肩負著傳承國粹發(fā)展中醫(yī)藥的神圣職責。希望在經驗豐富專業(yè)技術精湛醫(yī)德高尚的老一輩醫(yī)生的指導和幫助下，中醫(yī)人才早日成才。

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