每年12月開(kāi)始,是高三藝考生參加文化課集訓(xùn)的高峰期,從高二下學(xué)期到高三下學(xué)期3月左右,藝考生有接近一年的時(shí)間都在備戰(zhàn)專業(yè)課省級(jí)統(tǒng)考與???期間藝考生沒(méi)有大量的時(shí)間復(fù)習(xí)文化課,導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)薄弱,大部分的藝考生會(huì)出現(xiàn)"一邊倒"現(xiàn)象,欠缺綜合能力,考學(xué)大大受限,這也是眾多家長(zhǎng)和藝考生*頭疼的問(wèn)題。
藝考生文化課復(fù)習(xí)三大難題
1、基礎(chǔ)知識(shí)差,上課聽(tīng)不懂:基礎(chǔ)知識(shí)薄弱幾乎是所有藝考生的通病。然而藝考對(duì)文化課要求雖低,卻也是影響到考生*終成績(jī)的重要因素。許多考生專業(yè)水平過(guò)硬,卻因?yàn)槲幕n成績(jī)不夠基礎(chǔ)線而被優(yōu)質(zhì)高校拒之門外,這在歷年中都不是少數(shù),文化課成績(jī)好的藝考生優(yōu)勢(shì)就非常明顯了。
2、忽視文化課,自信心不足:藝考生因長(zhǎng)期不重視文化課,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)差,在文化課考試時(shí)難免自信心不足,認(rèn)為成績(jī)差是自然而然的事,對(duì)好成績(jī)不敢奢求。這是錯(cuò)誤的!高考中70%的題目都是基礎(chǔ)題,屬于能拿到的分!
3、學(xué)習(xí)時(shí)間緊,學(xué)習(xí)進(jìn)度缺失:藝考生需要花費(fèi)大量的時(shí)間在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,很難有完整的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課知識(shí),不僅跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,偶爾學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的知識(shí)都非常0碎,不具備完整的知識(shí)體系。
為此,浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校特開(kāi)設(shè)了<2023屆藝考生文化課集訓(xùn)班>,三聯(lián)高復(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,為你梳理整理知識(shí)模塊,統(tǒng)一化管理,標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),助力文化課通關(guān)!
招生對(duì)象:
三聯(lián)高復(fù)*藝考生文化課課程輔導(dǎo)方案
針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)漏洞,用短的時(shí)間集中填補(bǔ)*短板,充分利用藝考生備考期間的0碎時(shí)間,文化藝術(shù)兩不誤,雙管齊下提高自身學(xué)習(xí)力!三聯(lián)高復(fù)老師針對(duì)學(xué)生薄弱知識(shí)模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,讓弱科不再拖后腿。藝考生比普通高考生時(shí)間更為緊張,利用好時(shí)間就在高考中占得了先機(jī)!
1.封閉式密集訓(xùn)練
針對(duì)專業(yè)課水平非常高而文化課拖后腿的學(xué)生設(shè)置,一般集中在專業(yè)課考試之后,藝考生將專業(yè)課徹底放下,全身心投入到文化課備考中來(lái)。三聯(lián)高復(fù)老師為學(xué)員量身打造考前100天提高方案,學(xué)習(xí),制定階段性目標(biāo),幫助學(xué)員一步步階段性提高,*終贏戰(zhàn)高考!
2.長(zhǎng)線式基礎(chǔ)鞏固
針對(duì)文化課基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生設(shè)置,從基礎(chǔ)的抓起,一步一步鞏固學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)造知識(shí)網(wǎng)絡(luò),將學(xué)生之前學(xué)習(xí)中獲取的所有知識(shí)碎片整理集結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ),在高考中把能拿的分?jǐn)?shù)都拿到手!藝考生文化課經(jīng)常學(xué)學(xué)停停,不利于對(duì)知識(shí)的掌握,長(zhǎng)期保持著學(xué)習(xí)能夠抑制藝考生對(duì)知識(shí)的遺忘,在專業(yè)考試之后的集中中事半功倍!
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