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1.學(xué)習(xí)日語報培訓(xùn)班

有的人問我，學(xué)習(xí)日語可以報培訓(xùn)班嗎。當(dāng)然是可以的，那么我們學(xué)習(xí)都是需要學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)意志力，都需要大量的時間和金錢。培訓(xùn)老師會制定相關(guān)的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不是所有的人都會。大多都在堅(jiān)持，半途而非是沒有用的。

2.學(xué)習(xí)日語

學(xué)習(xí)日語最初需要學(xué)習(xí)音圖，五十音圖就是日語的“字母”。日語的字母我們統(tǒng)稱為叫做假名，所有的假名都只是一個代號，每個假名代表一個音節(jié)。在整段日語學(xué)習(xí)生涯中，我們每一個學(xué)日語的人都無法避免自學(xué)，不管你是科班還是研究生身有沒有老師教，遲早需要自己學(xué)習(xí)不斷提升。

3.學(xué)習(xí)日語的課時

上冊有24課，可以一周學(xué)習(xí)兩到三課，一課花3-6個小時，差不多兩到三個月學(xué)完上冊。下冊也是24課時，兩本書加起來可以花半年時間學(xué)完。也就是達(dá)到N4的水平。今天先講到這里，后面再講講N3，N2，N1的學(xué)習(xí)和它們的學(xué)習(xí)世界。

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4.日語都考哪些

學(xué)習(xí)日語對我們了解日本有更大的幫助。無論是日本游戲，日本動漫，日本文化都是比較好的進(jìn)步，不一樣的文化，值得學(xué)習(xí)的。高考日語對考生的詞匯量要求低。超綱現(xiàn)象較為普遍；而高考對日語的要求也是比較的明顯，超高的考試日語要求掌握的詞匯量只需要 2000個左右，都是漢語的漢字其中有三分之一是漢字。

5.日語的特點(diǎn)

因此帶有*傳統(tǒng)文化鮮明的特點(diǎn)及固有的印記。日本自從明治維新以來開始打破閉關(guān)鎖國的局面，西方文化開始涌入日本，進(jìn)而對日本的語言文學(xué)發(fā)展帶來了重大的影響。日本的文字雖然與*有很多共同點(diǎn)，但日語的發(fā)音及拼寫規(guī)律與漢語有著本質(zhì)的區(qū)別。

6.學(xué)習(xí)日語的幾個階段

學(xué)習(xí)日語，課程的選擇是很重要的，課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容要適合自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了全日制日語培訓(xùn)班的日語學(xué)習(xí)課程。課程的難度分為初級，中級，高級等階段，每個階段適合不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)員學(xué)習(xí)，課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是經(jīng)過機(jī)構(gòu)的深入研究而提供給學(xué)員學(xué)習(xí)的，目的是能夠在短期內(nèi)引導(dǎo)學(xué)習(xí)入門，迅速掌握日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

7.日語專業(yè)就業(yè)情況怎么樣

不得不承認(rèn)日本經(jīng)濟(jì)還是很發(fā)達(dá)的。大手日企多，私企對日業(yè)務(wù)也多。日本不同于其它歐洲*。這個*的英語沒有那么普及。一個日本公司或者是一個對日業(yè)務(wù)，基本還是要說很多日語的。就業(yè)市場上日語相關(guān)的工作還是非常多的，收入也絕對屬于中上等。海外銷售、大客戶銷售。在日企中叫做営業(yè)，要求有比較強(qiáng)大的口語能力。要注意，這種銷售不同于我們認(rèn)知中的銷售，需要潛規(guī)則。

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