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1.少兒英語應(yīng)注意聽和說的結(jié)合

學(xué)習(xí)聽不應(yīng)該局限于聽。 學(xué)習(xí)英語時，需要同時運(yùn)用到聽和說，同步表達(dá)以及同步練習(xí)。 不能只是通過聽錄音來訓(xùn)練孩子的聽力， 聽完后，應(yīng)該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個孩子只聽而不說，那孩子的記憶就不會很深，聽力訓(xùn)練的后果會很糟。

2.線上英語培訓(xùn)課程

現(xiàn)在教育孩子不一樣了，越來越多的家長為了不讓孩子輸在起跑線，都在早早啟蒙孩子英語，所以就無形中推動了英語考試的難度?，F(xiàn)在很多學(xué)校**開設(shè)英語課，有的**開設(shè)英語課，家長看到別人家孩子幼兒園、*就學(xué)英語了，開始焦慮了，我家孩子也不能落后啊，也得學(xué)，開始給孩子報英語班，報線上英語課程等。

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3.少兒英語到底學(xué)什么

其實(shí)語言只是溝通的工具，當(dāng)你從*習(xí)的時候，你就不覺得是在學(xué)習(xí)一門語言，而是一種知識的載體。當(dāng)小孩子的母語思維還沒建立的時候，很容易形成另一種語言的思維方式，在這種思維方式下，上課孩子知識在玩、在學(xué)習(xí)通過語言傳達(dá)的知識和技能，語言只是不知不覺中掌握的技能。

4.學(xué)英語上培訓(xùn)班有必要嗎

孩子上不上培訓(xùn)班，這要看情況有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好，悟性高，英語成績好，那就沒必要上英語培訓(xùn)班，那么對于那些英語成績不好的學(xué)生可以上培訓(xùn)班，不過要有針對性地補(bǔ)習(xí)，找一個補(bǔ)基礎(chǔ)的培訓(xùn)班，*是和課本同步的培訓(xùn)班而且應(yīng)該是小班這樣效果好些。

5.少兒什么時候開始學(xué)英語合適

現(xiàn)在很多家長很重視少兒英語教育。眾所周知現(xiàn)在英語是國際化語言，是一門非常重要的*，而且在孩子3歲左右是語音發(fā)展的一個關(guān)鍵期，作為家長我們要多抓住這個時間段，多讓孩子接觸英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境從小培養(yǎng)孩子的興趣，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

6.為什么*要學(xué)英語

所有發(fā)達(dá)**開始開設(shè)的課程都是三門課：母語、數(shù)學(xué)、外語。國際發(fā)展的趨勢造成了各國教育的趨勢必須開設(shè)這些課程。因?yàn)橛⒄Z的使用廣泛性，所以絕大多數(shù)*的教育都把英語作為外語課程。*學(xué)齡段，孩子已經(jīng)有了一定的母語符號能力。有了這種符號能力， 再進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語語言，能夠更快、更好、更準(zhǔn)地開發(fā)學(xué)生的大腦語言區(qū)，促進(jìn)大腦更加健康發(fā)育。

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