1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考從成立以來只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三的學(xué)生,不開設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因?yàn)閷Ｗ⒏呖妓詫I(yè)。高考沖刺,就選新學(xué)高考!

2、【開設(shè)班型】 新學(xué)高考有兩種班型。一種是一對一班,還有一種是班課。初次分班后,新學(xué)高考的老師會(huì)結(jié)合學(xué)生知識(shí)接受的程度和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行適配調(diào)整

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師不但注重學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,而且還會(huì)關(guān)注到每位學(xué)生的心理特征。在高三這個(gè)特殊的時(shí)期,新學(xué)高考的老師不僅在教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)生的心理上也是特別關(guān)注的,幫助學(xué)生樹立自信心,用良好的心態(tài)去迎接高考。

4、【收費(fèi)情況】 新學(xué)高考的收費(fèi)根據(jù)學(xué)生選擇的科目不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也不同,所以收費(fèi)也不一樣。具體收費(fèi)可以進(jìn)電咨詢,老師會(huì)為您詳細(xì)解答

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半附屬國半封建社會(huì)的深入。(辛亥革新和北洋學(xué)閥統(tǒng)制)(1901--1918)

這一局部的格外要害,必需學(xué)好、吃透、弄熟。講義鮮明分為前后兩塊:一是1895至1912年辛亥革新拆除清王朝的實(shí)質(zhì);一是1912-1918北洋學(xué)閥反革命統(tǒng)制,革新派連接搏斗,華夏革新由舊向新變化的六年。進(jìn)修這一局部抓住兩個(gè)重心題目:其一是辛亥革新從興盛、飛騰到波折的進(jìn)程;其二是抓住辛亥革新波折后,北洋學(xué)閥代替清當(dāng)局變成帝國主義新的代勞人,革新派連接為保護(hù)群言堂集權(quán)的果子搏斗,但不堪一擊。華夏社會(huì)暗淡之極,但即是在*次世界大戰(zhàn)前后的華夏,因?yàn)楸砝锒嘀爻煞值男氏?華夏革新發(fā)端爆發(fā)宏大的變化。

在這18年中,控制以次四條基礎(chǔ)線索:

(1)帝國主義扶助清當(dāng)局和北洋學(xué)閥,加深殖民程序:①采用轉(zhuǎn)彎抹角侵華辦法,以華制華,更加是分而治之越發(fā)惡毒;②在華篡奪劇烈,更加是日俄和日美,個(gè)中阿曼一番把持華夏,但*次世界大戰(zhàn)后被沖破;③帝國主義連接妨害華夏革新工作(辛亥革新和二次革新等);④遏制中心和分隔邊境相貫串。

(2)北洋學(xué)閥代替清當(dāng)局統(tǒng)制,對外專制妨害群言堂,對出門賣國度霸權(quán):①清當(dāng)局?jǐn)[弄新政和計(jì)劃立法把戲崩潰,出售利權(quán),倒臺(tái)實(shí)為必定;②袁世凱攛奪清朝大權(quán)和革新果子,變天君主專制,接收21條,孤家寡人死去。

(3)舊群言堂主義革新向新群言堂主義革新變化:

①以孫中山帶頭的革新黨人過程長久籌備,武昌反抗拆除清廷,創(chuàng)造民國,但因?yàn)榈鄯饴?lián)手,資階薄弱分離,權(quán)要、立法漁利,果子很快被篡;

②爾后革新派又為保護(hù)革新果子維持搏斗,皆以波折結(jié)束。

③財(cái)產(chǎn)階層革新派對拆除君主專制,普遍集權(quán)看法,翻身思維,興盛本錢主義,啟民族省悟之蒙都功莫斯科*焉,但因?yàn)槠浔∪跣?不敢*反法西斯,完全反封,一直未能提出科學(xué)大綱,創(chuàng)造革新武裝,構(gòu)成堅(jiān)忍政黨,啟發(fā)大眾創(chuàng)造一致陣線,其波折也是必定;

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