長沙博雅衛(wèi)校 宿舍環(huán)境
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置了護(hù)理、跨境電子商務(wù)(健康服務(wù))、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用(醫(yī)學(xué)信息管理)、藥品食品檢驗(yàn)、幼兒保育、網(wǎng)絡(luò)信息安全(商用密碼應(yīng)用安全與評(píng)估方向)共六個(gè)專業(yè),全日制在校生1400余人;舉辦有大專、本科層次的高等非學(xué)歷教育、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育和衛(wèi)生健康類職業(yè)技能培訓(xùn), 年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3000以上。自辦學(xué)以來累計(jì)培養(yǎng)了上萬名實(shí)用型、技能型專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%,就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)90%
長沙博雅衛(wèi)校 宿舍環(huán)境
健全完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系和校企合作機(jī)制建設(shè),為專業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的保證。*按照"校企合作,工學(xué)結(jié)合,雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)外基地,充分體現(xiàn)理實(shí)一體化、課證融通理理念,努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對(duì)接*有*標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,在1.5萬m2的實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi),設(shè)有護(hù)理專業(yè)和臨床各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)用房114間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,老年保健與管理專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)基本可以在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室完成?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1467件,設(shè)備完好率95%以上。具備老年保健與管理專業(yè)所需常規(guī)設(shè)備,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完全能滿足開設(shè)老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率能達(dá)到*。將為培養(yǎng)高技能型人才提供了良好的硬件條件。
就業(yè)前景
按國際標(biāo)準(zhǔn),每10萬人應(yīng)配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號(hào)]》截至2015年底,*已有殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)7111個(gè),已建社區(qū)康復(fù)站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個(gè),已建設(shè)省級(jí)聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)31個(gè),基層聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)961個(gè)。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對(duì)*醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)達(dá)99.0萬個(gè),其中醫(yī)院2.7萬個(gè),基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)92.5萬個(gè),*三級(jí)和二級(jí)醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學(xué)校數(shù)達(dá)2000所,但開設(shè)個(gè)別化言語語言康復(fù)的學(xué)校較少,*康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應(yīng)用言語治療技術(shù)。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施11.6萬個(gè),兒童福利機(jī)構(gòu)478個(gè),并且隨著我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和"二孩"政策的實(shí)施,我國各級(jí)各類養(yǎng)老兒童福利機(jī)構(gòu)數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置了護(hù)理、跨境電子商務(wù)(健康服務(wù))、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用(醫(yī)學(xué)信息管理)、藥品食品檢驗(yàn)、幼兒保育、網(wǎng)絡(luò)信息安全(商用密碼應(yīng)用安全與評(píng)估方向)共六個(gè)專業(yè),全日制在校生1400余人;舉辦有大專、本科層次的高等非學(xué)歷教育、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育和衛(wèi)生健康類職業(yè)技能培訓(xùn), 年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3000以上。自辦學(xué)以來累計(jì)培養(yǎng)了上萬名實(shí)用型、技能型專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%,就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)90%
長沙博雅衛(wèi)校 宿舍環(huán)境
健全完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系和校企合作機(jī)制建設(shè),為專業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的保證。*按照"校企合作,工學(xué)結(jié)合,雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)外基地,充分體現(xiàn)理實(shí)一體化、課證融通理理念,努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對(duì)接*有*標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,在1.5萬m2的實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi),設(shè)有護(hù)理專業(yè)和臨床各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)用房114間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,老年保健與管理專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)基本可以在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室完成?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1467件,設(shè)備完好率95%以上。具備老年保健與管理專業(yè)所需常規(guī)設(shè)備,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完全能滿足開設(shè)老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率能達(dá)到*。將為培養(yǎng)高技能型人才提供了良好的硬件條件。
就業(yè)前景
按國際標(biāo)準(zhǔn),每10萬人應(yīng)配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號(hào)]》截至2015年底,*已有殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)7111個(gè),已建社區(qū)康復(fù)站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個(gè),已建設(shè)省級(jí)聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)31個(gè),基層聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)961個(gè)。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對(duì)*醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)達(dá)99.0萬個(gè),其中醫(yī)院2.7萬個(gè),基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)92.5萬個(gè),*三級(jí)和二級(jí)醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學(xué)校數(shù)達(dá)2000所,但開設(shè)個(gè)別化言語語言康復(fù)的學(xué)校較少,*康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應(yīng)用言語治療技術(shù)。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施11.6萬個(gè),兒童福利機(jī)構(gòu)478個(gè),并且隨著我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和"二孩"政策的實(shí)施,我國各級(jí)各類養(yǎng)老兒童福利機(jī)構(gòu)數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。
