朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

位置:長(zhǎng)沙學(xué)歷文憑培訓(xùn)資訊 > 長(zhǎng)沙中專(zhuān)培訓(xùn)資訊 > 衡陽(yáng)藝考文化復(fù)讀學(xué)校 專(zhuān)注教育

衡陽(yáng)藝考文化復(fù)讀學(xué)校 專(zhuān)注教育

日期:2022-11-30 20:51:50     瀏覽:84    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:衡陽(yáng)藝考文化復(fù)讀學(xué)校 專(zhuān)注教育 招生計(jì)劃1.2024屆計(jì)劃招生300人,設(shè)立12個(gè)文化班:2、文化班均開(kāi)設(shè)"名.校沖剌班"、"精品提升班"、
衡陽(yáng)藝考文化復(fù)讀學(xué)校 專(zhuān)注教育

招生計(jì)劃

1.2023屆計(jì)劃招生300人,設(shè)立12個(gè)文化班:

2、文化班均開(kāi)設(shè)"名.校沖剌班"、"精品提升班"、 "速.成小班";

招收對(duì)象: 2023年屆高考成績(jī)達(dá)到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學(xué)生。

招收條件

1.歷史方向文化生:本科線(xiàn)下50分以?xún)?nèi);

2、物理方向文化生:本科線(xiàn)下50分以?xún)?nèi);(以考生2023年*統(tǒng)考科目成績(jī)和選考科目成績(jī)總分為依據(jù))

3.目標(biāo)明確、品行端正、積極進(jìn)取;

4、能服從學(xué)校嚴(yán)格管理;

5、文化測(cè)試、面試達(dá)到我校要求。

報(bào)名方式

1.請(qǐng)學(xué)生帶好高考準(zhǔn)考證、高考分?jǐn)?shù)條、身份證、體檢表現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)報(bào)名表;

2、符合要求者,安排復(fù)讀入學(xué)教育培訓(xùn)(學(xué)習(xí)和解讀新高考的相關(guān)政策及注意事項(xiàng)、學(xué)校常德育常規(guī)等) ;

3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生科目選擇及高考成績(jī)情況進(jìn)行編班


復(fù)讀是每一個(gè)學(xué)子要認(rèn)真思考的問(wèn)題,高考復(fù)讀也需要很大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。自強(qiáng)不息,乃幸運(yùn)之母,真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。如果你能足夠的堅(jiān)強(qiáng),你就是成功的的;如果你能在困境中持續(xù)自強(qiáng),那么,你就是令人崇敬的。選擇長(zhǎng)沙克立茲學(xué)校是高三復(fù)讀每一位學(xué)子的首位選擇,長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀在高考補(bǔ)習(xí)領(lǐng)域擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每一屆都培養(yǎng)了很多學(xué)生考上重點(diǎn)*,本科上線(xiàn)率達(dá)96.1%,長(zhǎng)沙克立茲學(xué)校在長(zhǎng)沙大多數(shù)家長(zhǎng)的心目當(dāng)中已經(jīng)得到了很高的認(rèn)可。
衡陽(yáng)藝考文化復(fù)讀學(xué)校 專(zhuān)注教育
  • 哪些同學(xué)適合去復(fù)讀?

    有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生

    有些高考落榜的考生,他們的智商水平并不低,學(xué)習(xí)才能也不差,就是沒(méi)能把心思放在學(xué)習(xí)上。他們之前沒(méi)能認(rèn)真地對(duì)待高考這件事。高考之后,這類(lèi)考生經(jīng)過(guò)反思認(rèn)識(shí)到,自己高考失利不是比別人笨也不是自己沒(méi)有才能,而是自己沒(méi)上心或把精力用錯(cuò)了地方。如果能夠從頭擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,痛下決心,信任高考復(fù)讀一年,二次高考時(shí)成績(jī)一準(zhǔn)能提去。



  • 高考復(fù)讀生怎樣提升成績(jī)?

    制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的

    學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為一個(gè)大方針和多個(gè)小方針。大目標(biāo)便是期望自己來(lái)年高考能達(dá)到什么階段,一本重點(diǎn)仍是一本普通院校,也能夠是自己愿望的*。小方針則能夠設(shè)定把握知識(shí)的程度,特別是對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)把握,要設(shè)定較詳細(xì)的達(dá)到方針,避免在自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中毫無(wú)頭緒,自己弱勢(shì)科目依舊弱勢(shì),強(qiáng)勢(shì)科目不強(qiáng)的情況產(chǎn)生。


如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: