所謂*好的教育,也就是*適合孩子的教育。每個(gè)孩子都不同,所以適合每個(gè)孩子的*好的教育也不同。

如何正確的引導(dǎo)教育好孩子

1、賞識(shí)信任孩子。

日常生活中,孩子愿意做的事,放手讓孩子去做,需要鼓勵(lì)支持,相信孩子*棒的,給孩子加油,如果孩子遇到困難經(jīng)驗(yàn)不足,幫助孩子分析,給以安慰和鼓勵(lì),比如說(shuō):再想想,你肯定能行、我很欣賞你做事有耐心、只要?jiǎng)幽X筋,一定能完成,通過(guò)鼓勵(lì),激發(fā)孩子的興趣,增強(qiáng)孩子的信心,發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)孩子把事情做得更好。

2、鍛煉意質(zhì)品質(zhì)。

讓孩子知道,堅(jiān)毅品質(zhì),可以讓孩子受益一生。讓孩子從小養(yǎng)成開(kāi)朗豁達(dá)、干脆利落、刻苦勤奮的品質(zhì),讓孩子多讀書(shū),了解偉人故事,學(xué)習(xí)偉人勤奮忍耐和勇敢進(jìn)取的精神。父母的言行就是孩子學(xué)習(xí)的教材,時(shí)時(shí)處處給孩子做好示范。

3、讓孩子學(xué)會(huì)思考。

鼓勵(lì)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題,我們都要耐心解答。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好,但善于思考、善于動(dòng)腦筋,成就了偉大科學(xué)事業(yè)。一分鐘的思考抵得住一個(gè)小時(shí)的嘮叨。善于思考,可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。

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為了更好地提供心理咨詢(xún)服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
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5. 根據(jù)每天的咨詢(xún)安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請(qǐng)留意信息。

如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
上課不專(zhuān)心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門(mén)外
孩子回到家就關(guān)著門(mén)
一個(gè)月我們說(shuō)話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!