培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、較強的日語運用能力和國外衛(wèi)生服務知識,富有人文精神和創(chuàng)新精神,能在護理領域內從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健以及涉外護理工作的高素質技能型護理專門人才。至今已成功向日本輸送了13批護士共計148人,分別就職于日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的40多家醫(yī)院。

四．學習情況

校期間利用課余時間參加學校日語培訓班,預定10節(jié)/周。

2.大三實習

統(tǒng)一安排實習醫(yī)院,在實習期間統(tǒng)一安排日語培訓,預定6節(jié)/周。

3.準備赴日

實習結束,參加統(tǒng)一日語考級強化訓練,同時參加日方單位面試,準備出國材料。

4.在日期間

*年一邊學習日本護理知識一邊在醫(yī)院打工,準備考取日本護士執(zhí)照,第二年正式在醫(yī)院就職。

五．就業(yè)去向

從事常規(guī)的臨床護理、社區(qū)護理、預防保健工作,尤其是在國內涉外醫(yī)院從事護理工作。

民辦學校和公辦學校都屬于我國教育資源,兩者的區(qū)別有:

1、辦學資源不同。公立學校的數(shù)量和辦學規(guī)模遠遠超過民間學校,且學習費用相對較低,教學設施較為完善。

2、辦學經費不同。民辦學校的經費主要來自企業(yè);而公辦學校則是*撥款,大部分辦學經費來自*。

3、主管*不同。民辦學校一般由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管;而公辦學校是由院校所在的省、市、自治區(qū)*主管。

4、招生不同。民辦院校招生是在高考生進入高考期后,由本校派人直接到各地招收學員;公辦學校招生是由各地教委抽取建檔線以上,直接進入高等院校學習深造。

免學費政策范圍:

全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生,城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的10%,免學費資金為2400元/年,開學報到時即減免。

助學金按全日制正式學籍一、*在校學生的15%確定,優(yōu)先考慮建檔立卡、農村低保家庭學生、孤殘學生、本人或家庭成員患重大疾病的學生、家庭遭受重大災害或變故的學生和家庭無勞動力、收入低下的學生。

除此之外連片特殊困難地區(qū)農村學生(不含縣城)無條件享受。