在我國(guó)眾多的學(xué)校當(dāng)中,按照不同的分類方式可以有很多種不同的種類。按學(xué)校性質(zhì)可以分為民辦學(xué)校和公辦學(xué)校;按學(xué)校歸屬管理單位不同可以分為*院校和地方院校,或者省屬院校和市屬院校;按照所處地域的不同可以分為城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校,或者東部地區(qū)學(xué)校和中西部地區(qū)學(xué)校;按照辦學(xué)層次不同可以分為重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校,等等。在眾多的分類之中,我們平常關(guān)注*多的就是民辦學(xué)校和公辦學(xué)校。民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別是什么?各有什么特點(diǎn),民辦和公辦哪個(gè)更好?在選擇學(xué)校之前,必須要做好區(qū)分,否則容易走彎路。
一、辦學(xué)水平不一樣
公辦學(xué)校辦學(xué)水平普遍高于民辦學(xué)校。在人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、學(xué)生綜合素質(zhì)上,公辦學(xué)校均要優(yōu)于民辦學(xué)校。尤其是在高等院校中,由于辦學(xué)起點(diǎn)不一樣,民辦學(xué)校辦學(xué)時(shí)間起步晚,發(fā)展速度較為滯后,在人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)規(guī)劃實(shí)施和科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)等方面均比不上公辦學(xué)校。從每年公布的教育年鑒可以看出,無(wú)論是中*階段的升學(xué)率還是高等院校的就業(yè)率,公辦學(xué)校要普遍好于民辦學(xué)校。
湘潭衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新校區(qū)
*:護(hù)理
專業(yè)名稱:普通護(hù)理專業(yè)
招生層次:中專/大專
培養(yǎng)目標(biāo):主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力
課程設(shè)置:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。
就業(yè)方向:面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等*,從事護(hù)理、保健工作。
湘潭衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新校區(qū)
丹鳳朝陽(yáng),奮翅翱翔。隨著*"一帶一路"眾大戰(zhàn)略布局的強(qiáng)力推進(jìn),高鐵事業(yè)迎來(lái)了新的發(fā)展寄語(yǔ),沐浴著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)進(jìn)步的和煦春風(fēng), 學(xué)校不斷發(fā)展和壯大,在上級(jí)教育行政*和社會(huì)各界的精心指導(dǎo)及大力支持下,我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件不斷完善,師資力量不斷加強(qiáng),管理水平 不斷提高,社會(huì)*度和影響力進(jìn)一步提升。
新時(shí)期,新愿景,新征程。社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的需求,就是我們矢志不渝的奮斗目標(biāo)。我們堅(jiān)持以
立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,注重優(yōu)勢(shì)*建設(shè)和品牌專業(yè)培育,遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
社會(huì)的需求,家長(zhǎng)的重托,學(xué)生的期待,讓我們深知職業(yè)教育的使命崇高、責(zé)任重大。唯有禪精竭慮、辛勤耕耘,方能枝盛葉茂,繁花似錦。我們須勇立潮頭 ,凝神聚力,精耕細(xì)作,筑夢(mèng)天
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