職生同樣上*",首先高考已取消對(duì)中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢(mèng)
中藥制藥技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、技全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握本專業(yè)必需的中藥鑒定、中藥炮制、中藥前處理、中藥制劑生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗(yàn)、制藥設(shè)備使用與維護(hù)等基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,培養(yǎng)從事中藥制劑前處理、制劑生產(chǎn)、制劑檢驗(yàn)、制劑設(shè)備維護(hù)及車間管理等工作的專門技術(shù)技能型人才。
主要課程:中藥制劑技術(shù)、中藥制劑分析、藥物制劑設(shè)備、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、安全生產(chǎn)知識(shí)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥物制劑輔料與包裝材料等。
專業(yè)特色:本專業(yè)依托中藥制劑實(shí)驗(yàn)室、中藥制劑檢驗(yàn)室、中藥炮制實(shí)訓(xùn)室、GMP模擬車間等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,推進(jìn)"產(chǎn)教融合",加強(qiáng)"校企合作",真正實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的深度融合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
就業(yè)方向:中藥制劑前處理、中藥制劑生產(chǎn)、中藥制劑質(zhì)量控制、制劑設(shè)備使用與維護(hù)、藥品服務(wù)與指導(dǎo)等崗位工作。
報(bào)名入口衡陽(yáng)核工業(yè)衛(wèi)校學(xué)校
AB、C類考生錄取規(guī)則:招生計(jì)劃由單招總計(jì)劃
減去D、E、F類終錄取數(shù)后,根據(jù)志愿優(yōu)先錄取原則,按照總成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取,如總成績(jī)相同,則按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、職業(yè)技能測(cè)試順序的單科成統(tǒng)依次從高到低錄取。
D類(*特長(zhǎng)生)考生根據(jù)所報(bào)*專項(xiàng)和志愿優(yōu)先錄取原則,按總成統(tǒng)從高到低擇優(yōu)錄取,如總成績(jī)相同,則按照職業(yè)技能(*專項(xiàng))測(cè)試、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)順序的單科成績(jī)依次從高到低錄取。
F類(退役軍人)考生根據(jù)高職擴(kuò)招及退役軍人工作有關(guān)精神,可免予文化素質(zhì)測(cè)試,按普通高*生類別參加職業(yè)技能測(cè)試,依據(jù)測(cè)試成績(jī)從高到低錄取。
