徐州韓語一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦-專注韓語一對(duì)一培訓(xùn),常常有人問你徐州韓語培訓(xùn)的事情,掌握了沒有韓語基礎(chǔ)的可以去韓國(guó)嗎,韓語和日語學(xué)哪個(gè)更好,為什么要去韓國(guó)就讀韓語學(xué)員,業(yè)余者學(xué)習(xí)韓語的目標(biāo),學(xué)習(xí)韓語的教材也很重要,韓語的級(jí)別怎么分,學(xué)習(xí)韓語的不難大大小小一系列情況,必定熟知。
1.沒有韓語基礎(chǔ)的可以去韓國(guó)嗎
沒有韓語基礎(chǔ)的同學(xué)可以申請(qǐng)韓國(guó)*的語或者國(guó)內(nèi)*韓語預(yù)科班,應(yīng)屆高考生建議抓住9月學(xué)習(xí)語言課程的尾巴,學(xué)習(xí)語言和韓國(guó)文化,然后申請(qǐng)*,學(xué)習(xí)韓語時(shí)間有半年或者一年的。還有10%的外來詞基本都來源于英語單詞,對(duì)于有較好英語基礎(chǔ)的同學(xué),這一部分也是比較好掌握的。
2.韓語和日語學(xué)哪個(gè)更好
日本和韓國(guó)都是兩個(gè)距離我們很近的亞洲*,如果想要選擇就近在亞洲*進(jìn)行留學(xué)/工作/移民(永駐)的話,日本和韓國(guó)無疑是被選擇最多的兩個(gè)*。那么到底學(xué)韓語好還是學(xué)日語好呢。那么就要考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么就好了,再結(jié)合自身的一些愛好來選擇語種。沒有完全的好與不好。
3.為什么要去韓國(guó)就讀韓語學(xué)員
韓國(guó)語的上課模式,是根據(jù)韓國(guó)*的上課模式來進(jìn)行的,老師的授課方式、課堂的發(fā)表、討論和本科、研究生入學(xué)后的某些上課方式會(huì)非常接近。韓國(guó)語每天4個(gè)小時(shí)的課程,可以選擇上午班或者下午班上課小班制上課,每班人數(shù)在12人左右,全韓語授課。課余時(shí)間可以參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),跆拳道、韓國(guó)料理、韓國(guó)傳統(tǒng)樂器學(xué)習(xí)等社團(tuán)都可以免費(fèi)參加。
4.業(yè)余者學(xué)習(xí)韓語的目標(biāo)
業(yè)余者的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法,總的講是堅(jiān)持,量變到質(zhì)變的一個(gè)過程。積累詞匯,每天5到10個(gè),學(xué)過的要記得復(fù)習(xí)學(xué)了語法目的在靈活造句。進(jìn)入寫日記和十句話的短文練習(xí)中。一定要進(jìn)入韓國(guó)人的交際圈內(nèi)練習(xí)和鞏固語言,講出來你就贏了,這也是你的目標(biāo)價(jià)值所在。
5.學(xué)習(xí)韓語的教材也很重要
還有就是注重課程學(xué)習(xí)時(shí)間以及相關(guān)教材,通常對(duì)于在線韓語學(xué)習(xí)課程而言有配套的教材可以提高其利用率。要根據(jù)具體課程的學(xué)習(xí)效率來安排其比例,因?yàn)閷?duì)于韓語學(xué)習(xí)而言從單詞到語法以及閱讀和聽力都要逐個(gè)擊破,沒有辦法依賴課程把所有的方面都強(qiáng)化,要確保多個(gè)方面均衡發(fā)展才行。
6.韓語的級(jí)別怎么分
韓國(guó)語言TOPIK測(cè)試級(jí)別分為TOPIK I、TOPIK II。其中TOPIK I分為1級(jí)(80分以上)和2級(jí)(140分以上);托皮克II分為三級(jí)(120分以上)、四級(jí)(150分以上)、五級(jí)(190分以上)和六級(jí)(230分以上)??忌煽?jī)單上注明了各評(píng)價(jià)領(lǐng)域的百分比、總分、平均分和資格。韓國(guó)語言能力測(cè)試成績(jī)單及證書有效期為2年。
7.學(xué)習(xí)韓語的不難
人們學(xué)好韓語并不難。許多學(xué)習(xí)韓語的人說韓語比英語簡(jiǎn)單得多。在學(xué)習(xí)韓語的外國(guó)人中,我們有很大的優(yōu)勢(shì)。用韓語來說,70%的漢字、記憶和聽力對(duì)我們來說都很簡(jiǎn)單。漢字模仿韓國(guó)語的原始漢語發(fā)音它們總是與現(xiàn)代漢語相似,有些幾乎是一樣的。其實(shí),學(xué)習(xí)韓語的難度階段是初級(jí)階段,因?yàn)閷W(xué)習(xí)韓語的初級(jí)階段是學(xué)習(xí)韓語的發(fā)音、句式結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)變化和敬語。
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