鄭州高新區(qū)感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練視頻，據(jù)統(tǒng)計鄭州感統(tǒng)培訓(xùn) ，多大年齡的小孩能進行感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練是什么呢，進行感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有什么，什么是感覺統(tǒng)合，感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎是很實用的專業(yè)，詳細(xì)內(nèi)容小編做了講解多大年齡的小孩能進行感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練是什么呢，進行感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有什么，什么是感覺統(tǒng)合，感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎。
1.多大年齡的小孩能進行感統(tǒng)訓(xùn)練
有的家長認(rèn)為只有感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會有必要進行感統(tǒng)訓(xùn)練，其實不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是表現(xiàn)程度不同而已。對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，12歲以前通過專業(yè)訓(xùn)練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練是什么呢
有些家長只是把感官訓(xùn)練理解為體育訓(xùn)練，甚至認(rèn)為體育活動可以完全取代，這實際上是錯誤的。雖然運動可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育，但它對身體感官的刺激非常有限，效果并不明顯。所以我們還是要進行專業(yè)的有效率的訓(xùn)練。
鄭州高新區(qū)感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練視頻3.進行感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處
無論是痛覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子還是健康的孩子，其實進行感覺統(tǒng)合都是有很多好處的。進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可以提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力。感統(tǒng)訓(xùn)練能有效幫助改善孩子的動作協(xié)調(diào)能力，也能增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強。所有躲讓孩子進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練吧。
4.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有什么
感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應(yīng)各種環(huán)境時互相協(xié)調(diào)的過程，對于感統(tǒng)失調(diào)的患兒來說，他可能會出現(xiàn)本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現(xiàn)。1、本體感覺異常的患兒會表現(xiàn)為動作不協(xié)調(diào)等；2、前庭功能異常會造成孩子自控能力較差小動作較多，孩子可能會出現(xiàn)攻擊行為，影響其他的孩子；3、視覺障礙則表現(xiàn)為孩子在做題時易出錯、抄題時易出錯、寫字時漏筆畫等；4、聽覺異常的孩子可能會出現(xiàn)不能完整的敘述故事或是寫作文的能力較差。
5.什么是感覺統(tǒng)合
大腦和身體在相互協(xié)調(diào)的過程就叫做感覺統(tǒng)合，簡單理解就是大腦接受視覺聽覺觸覺味覺嗅覺前庭覺和本體覺傳遞來的信息后，進行加工處理并指揮身體做出反應(yīng)的能力?？梢哉f，感覺統(tǒng)合能力是個體進行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)其他一切能力的基石。而感統(tǒng)失調(diào)，就是大腦和身體在配合過程中出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況。
6.感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎
感統(tǒng)失調(diào)不會自愈，要經(jīng)過一系列的系統(tǒng)訓(xùn)練才會得到全面的提升。感覺統(tǒng)合失調(diào)多數(shù)會有對空間、位置，觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現(xiàn)象。在日常生活中，就可以進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，如可以用毛刷或粗糙毛巾，對寶寶的皮膚進行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺，均是對感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，在獨走時，可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨木橋等來訓(xùn)練寶寶的本體感覺。
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