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1.做題之后加強反思
學生必須明確他們現(xiàn)在做的題絕對不是考試的題目。 相反我們應該使用解決我們現(xiàn)在正在做的問題的想法和方法,所以我們要反思自己做過的每一個問題,總結自己的收獲,總結一下:這個問題是什么,用的是什么方法,把知識變成碎片,把問題變成線。 假以時日,構建一個有內容,有方法的科學網絡體系。
2.高三數(shù)學刷題、刷歷年真題
學習高中數(shù)學沒有捷徑可走。 如果有,那一定是刷題了。 在不斷的錯誤中,真正找到自己欠缺的地方,一定要刷真題,也就是往年的高考題。 一定要抽出時間單獨做高考題,不要用瑣碎的時間。 這樣做的好處是可以從各個方面重新認識知識,從而防止*生去考場。 知識會被扣大分,二來能夠摸清高考數(shù)學題的套路,擺脫馬虎問題,樹立做數(shù)學高考題的信心。
3.為什么要報數(shù)學輔導班
學校班級的學生人數(shù)往往很多,老師在上課的過程中會按照統(tǒng)一的教學大綱進行教學。 很難因為一個學生耽誤全班的進度。 一旦學生在下課時對知識點不了解,課后未能及時咨詢老師,就會出現(xiàn)跟不上學校進度的情況,這種情況會越來越嚴重 . 對于這類學生,讓他參加課外數(shù)學補習班是很有必要的。 利用課余時間接受專業(yè)老師的指導,更好地解決學校遺留的知識問題,跟上學習進度。
4.高中怎么學好數(shù)學
聽課看書做作業(yè),聽課是學好高中數(shù)學的最重要的時機,大多數(shù)學生都沒有注意到這一-點,以為聽懂就行,實際上懂有真懂和假懂之分,懂有懂得深與懂得淺之分,不能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題的學生,往往在碰到新的題目和題型時就束手無策了。
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