北京師范*心理健康教育考研難嗎(北京師范*心理健康教育研究生)
一、關(guān)于擇校和定專業(yè)
孩子心理健康是每一個(gè)父母*擔(dān)心的問(wèn)題,只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng),父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題?這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
1、對(duì)于考研的學(xué)子,在報(bào)考專業(yè)的問(wèn)題上都會(huì)面臨三個(gè)問(wèn)題:"報(bào)哪所學(xué)校?"、"報(bào)什么地區(qū)"以及"選什么專業(yè)?"。那么我認(rèn)為這三個(gè)先后順序?yàn)?先定專業(yè),再看學(xué)校,*后選地區(qū)。我選擇北京師范*的心理健康教育的原因如下,首先,從專業(yè)上看:北師大教育學(xué)、心理學(xué)*入選雙**,且在*評(píng)估中,均獲評(píng)A+。此外,從學(xué)校上看:北師大是*教育部直屬師范院校,位列"雙*"、"985工程"、"211工程"。*后,從地區(qū)上看,北京是*首都,學(xué)習(xí)氛圍濃郁,學(xué)習(xí)資源豐富。那由于我本科為人力資源管理,對(duì)心理學(xué)十分熱愛(ài),并希望未來(lái)從事教師行業(yè),所以選擇了心理健康教育。
2、北師大心理健康教育考研報(bào)錄比情況及難度分析:
從報(bào)錄比情況上看,心理健康教育分為北京校區(qū)和珠海校區(qū),各校區(qū)招生人數(shù)為20人(包括推免人數(shù))。復(fù)試比例在1:1.5左右(如果某校區(qū)除推免人數(shù)招16名,那么24人進(jìn)復(fù)試,淘汰8人),由于北師大專碩不提供具體的報(bào)錄比信息,但根據(jù)官網(wǎng)信息,2021年報(bào)名人數(shù)較去年增幅近50%,*高報(bào)錄比近30:1。
從難度分析上看:(1)人數(shù)上:包括心理健康教育人數(shù)激增,兩個(gè)研究方向都不收調(diào)劑生。(2)考試難度上,2020年,心理健康教育專業(yè)課二由發(fā)展心理學(xué)(875)改為教育實(shí)踐與方法(901),題目靈活,注重實(shí)踐能力,難度增大。
二、初試經(jīng)驗(yàn)
1、考研英語(yǔ)二:
(1)單詞方面:從備考開(kāi)始,利用碎片化時(shí)間,每天刷100個(gè)單詞。這里為大家提供刷單詞的小技巧。*,核心詞匯重視拼寫(xiě)及熟詞僻義。第二,閱讀理解常出現(xiàn)的詞按照經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等模塊分類整理,只需要認(rèn)識(shí)即可。
(2)閱讀方面:希望備考的同學(xué)注重研究真題而不是模擬題。由于只有近11年真題可供參考,因此學(xué)姐建議大家可以參考英語(yǔ)一的真題。
(3)作文方面:小作文需要大家從11月開(kāi)始,每天限時(shí)練習(xí)不同題型的小作文。大作文*段需要從11月開(kāi)始每天進(jìn)行描圖練習(xí),并按話題自己整理第二段和第三段的模板,
(4)翻譯、新題型、完型方面:翻譯應(yīng)注重整體大意把握。新題型重視主旨大意及定位信息能力。完形填空注意積累詞匯搭配、熟詞僻義以及上下文間的關(guān)系。
2、考研政治
(1)客觀題方面:10月底前,把肖1000題過(guò)一遍,并在錯(cuò)題上作出標(biāo)記。11月底到12月上旬建議同學(xué)把各種模擬題都做一遍,把握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
(2)主觀題方面:建議同學(xué)不要只背肖四肖八的答案。每道題的設(shè)問(wèn)不同,答案組成也不同。主觀題需要大家積累素材,并結(jié)合題目進(jìn)行重組。
3、考研專業(yè)課333
(1)參考書(shū)方面:建議大家購(gòu)買孫培青的《*教育史》、吳式穎的《外國(guó)教育史》、陳琦、劉儒德的《教育心理學(xué)》、*十二所著重點(diǎn)師范*聯(lián)合編寫(xiě)《教育學(xué)基礎(chǔ)》
(2)復(fù)習(xí)流程:6月之前,把書(shū)大致看一遍,對(duì)專業(yè)課形成初步印象,并形成框架式筆記(以關(guān)鍵詞為主)。7月-9月,*輪背誦,以關(guān)鍵詞為主。9-10月,第二輪背誦,在*輪基礎(chǔ)上擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)。10月開(kāi)始做真題,按照名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題的要求限時(shí)做題。11月-12月,整理當(dāng)年的教育熱點(diǎn)話題。比如,體育和美育是今年的教育熱點(diǎn),在試卷上就通過(guò)名詞解釋來(lái)考察大家對(duì)教育熱點(diǎn)的把握。
(3)各科復(fù)習(xí)小技巧:a.中教史:建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)按照思想史和制度史進(jìn)行劃分,思想史注重積累背景知識(shí)材料,制度史重視各個(gè)朝代的銜接與改革,比如科舉制隋朝設(shè)立,經(jīng)唐宋元明清1300年,于清朝滅亡,不同朝代有不同特點(diǎn),應(yīng)對(duì)比記憶。b.外教史:外教史知識(shí)容量巨大,建議備考的同學(xué)可以按照古代史,近代文藝復(fù)興時(shí)期的教育、歐美主要*及日本的近現(xiàn)代教育及近現(xiàn)代歐美教育思潮及教育實(shí)驗(yàn)這幾個(gè)模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里給大家提供一個(gè)小技巧,比如在學(xué)習(xí)英國(guó)近現(xiàn)代教育時(shí),法案的背誦十分讓人頭疼,這時(shí)候可以設(shè)置時(shí)間表來(lái)方便同學(xué)記憶,橫向由初等教育、中等教育及高等教育組成,縱向由每個(gè)重要時(shí)間段組成。c.教育心理學(xué):教育心理學(xué)重理解而不是重背誦,知識(shí)的重點(diǎn)集中于學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論,建議大家可以根據(jù)行為主義、人本主義、認(rèn)知主義各自特點(diǎn)幫助大家記憶知識(shí)點(diǎn)。d.教育學(xué)原理:教育學(xué)原理分值占比*高,但由于知識(shí)理論性強(qiáng),需要在學(xué)習(xí)了中外教史的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)這門課程。此外,教育學(xué)原理十分重視知識(shí)點(diǎn)與熱點(diǎn)話題相結(jié)合,比如學(xué)習(xí)德育這一章時(shí),一定要關(guān)注"立德樹(shù)人"這個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。
(4)背誦小技巧:a.關(guān)鍵詞助記(剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),不建議大家整段背誦,以關(guān)鍵詞串起知識(shí)點(diǎn),提高背誦效率) b.聯(lián)系背景知識(shí)(學(xué)習(xí)外教史法案時(shí),需要大家借助背景知識(shí)理解)c.首字連詞法(比如,學(xué)習(xí)孔子的教師觀時(shí),借助"學(xué)誨以愛(ài)教溫",可以把"學(xué)而不厭"、"誨人不倦"、"以身作則"、"教學(xué)相長(zhǎng)"、"溫故知新"知識(shí)點(diǎn)記牢)
4、考研專業(yè)課901
(1)從知識(shí)體系上看,901名為教育實(shí)踐與方法,它涵概的知識(shí)面特別廣,涉及到333中的知識(shí)、當(dāng)年的教育熱點(diǎn)話題還有作為教師需要解決的具體問(wèn)題。比如2021年901就考到了"教師如何因材施教,請(qǐng)舉例談?wù)勀愕目捶ā?這時(shí),不僅需要我們了解因材施教的定義及特點(diǎn),我們還需要設(shè)置相關(guān)情境,具體問(wèn)題具體分析,從而更完整地回答這個(gè)問(wèn)題。
(2)考察的重中之重------研究方法的掌握與運(yùn)用。901連續(xù)兩年在*后一題*察了同學(xué)們的研究方法,分值為50分。因此同學(xué)們?cè)趥淇贾斜仨毨卫握莆諉?wèn)卷法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法,并對(duì)觀察法等其它方法有所了解。比如我這次在作答*后一題時(shí),設(shè)計(jì)了問(wèn)卷法和訪談法兩種方案,并附上了具體的問(wèn)卷和訪談提綱。大家如果沒(méi)有復(fù)習(xí)思路也可以跟班學(xué)習(xí),像新祥旭考研是一對(duì)一輔導(dǎo),老師會(huì)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)來(lái)上課,針對(duì)性強(qiáng)。
*后,我認(rèn)為考研是耐力戰(zhàn),希望學(xué)弟學(xué)妹都能夠?yàn)榱俗约旱膲?mèng)想堅(jiān)持下去!
