學(xué)校;高考和單招在填報志愿的方式也會不一樣,通過統(tǒng)考的方式進(jìn)入*是需要自己填寫志愿,*終能不能上志愿學(xué)校是由錄取分?jǐn)?shù)線和自己的高考成績決定,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和對未來社會的評估選擇學(xué)校。單招的方式恰好相反,學(xué)生在考試之前就先填報志愿,而且也只有一個志愿可以填選,如果沒有考上也不影響繼續(xù)參加高考。 郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年單獨招生有哪些好專業(yè)
單招培訓(xùn)——上*的一條捷徑
單招也是統(tǒng)招之一!只不過單招是以省為單位的統(tǒng)招,而高考是以*為單位的統(tǒng)招。單招即單招招生是*授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,學(xué)生在入學(xué)、就業(yè)等問題同等待遇。畢業(yè)生同高考生畢業(yè)生一樣都可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢,為全日制普通畢業(yè)證。

單招招生是*授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,于高考前完成錄取,未被錄取,還可以繼續(xù)參加高考統(tǒng)招,是高考統(tǒng)招前的提前升學(xué)選擇! 單獨考試招生不似高考統(tǒng)招的"唯分是舉",作為*高考的重要組成部分,學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同


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中職類
主要包含兩個類型:一是應(yīng)用型本科和高職?？茖谡猩?即由市屬應(yīng)用型本科院校、高職院校以及經(jīng)市教委批準(zhǔn)來渝招生的市外高職院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,包含應(yīng)用型本科和高職?？苾蓚€層次。二是中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生,即由開展中高職貫通培養(yǎng)項目(含"五年制"、"三?二分段制"、"五年一貫制"以及中職與本科貫通"3+4"分段培養(yǎng)改革試點項目)的市屬應(yīng)用型本科或高職院校招收完成中職階段學(xué)習(xí)并通過轉(zhuǎn)段考試的中高職貫通培養(yǎng)項目中職階段畢業(yè)生。
什么是高職提前招生
高職提前招生是我省高考綜合改革方案規(guī)定的四種選拔模式之一,是對原有高職自主招生改革的進(jìn)一步深化。根據(jù)我省高考綜合改革總體安排,從2016年起將全面推行高職提前招生,取代高職自主招生。
綜合素質(zhì)測試能力要求
考生應(yīng)具備以下基本知識和能力。
1、政治時事知識和思想道德素質(zhì):要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ),主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀(jì)意識。試題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、時事(如習(xí)近平新時代*特色社會主義思想、黨的十九大精神、*兩會精神等)等多方面內(nèi)容。
2、分析判斷能力:要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域,考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。??
3、知識素養(yǎng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語言表達(dá)能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。??
4、自我控制能力:要求考生具備與所選報專業(yè)相適應(yīng)的情商,善于掌控全局和應(yīng)對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。
5、社會適應(yīng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等??
6、審美能力:基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。