【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考從2014年來只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三學(xué)生,不開設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因?yàn)閷Ｗ⑺詫I(yè)。高考沖刺,來新學(xué)高考就對(duì)了!

【開設(shè)班型】 VIP定制一對(duì)一 因材施教 針對(duì)訓(xùn)練 狠抓知識(shí)漏點(diǎn) 精品班課(9～18人) 分層教學(xué) 基礎(chǔ)相同 學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

【學(xué)校評(píng)價(jià)】 現(xiàn)在娃娃剛上高三,成績(jī)不太穩(wěn)定,班主任老師建議給孩子找一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下,穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識(shí),就聽老師的推薦了解了新學(xué)高考,新學(xué)高考的教學(xué)也是根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題做提升。 新學(xué)高考是藝考生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生的不二之選。如果高三學(xué)生存在不同程度的知識(shí)弱項(xiàng),可以來新學(xué)高考采取一對(duì)一或小班教學(xué)的復(fù)習(xí)方式,其他輔導(dǎo)學(xué)校大班式的教學(xué),說實(shí)話對(duì)高考生復(fù)習(xí)幫助不大。 新學(xué)高考真的是一家靠譜的培訓(xùn)學(xué)校,我孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先?就在新學(xué)高考學(xué)習(xí)了一學(xué)期,成績(jī)就提升不少,*后上了一年的課,高考也考上了自己理想的*。 我家的孩子去他們那里上過一段時(shí)間的課了。聽了孩子回來的反饋,對(duì)他這次高考還挺有信心的。新學(xué)高考專門針對(duì)高三復(fù)讀生,量身定制了學(xué)習(xí)方案。每天班主任也會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。新學(xué)高考是全封閉式的管理,平時(shí)沒有特殊情況,連家長(zhǎng)都進(jìn)不去校區(qū)。他們周一至周六全天都要上課。我是去年在新學(xué)高考上課的學(xué)生,我很喜歡新學(xué)的老師們,有不會(huì)做的題經(jīng)常去辦公室找老師問,老師也一直不厭其煩的教我,問我有沒有弄懂,不像在原來的學(xué)校學(xué)不懂也不敢去問老師。 我是一個(gè)學(xué)生,剛剛從這里畢業(yè)的學(xué)生,去年過來補(bǔ)習(xí)文化課的,現(xiàn)在已經(jīng)考上我心儀的*了,感謝這里的老師們。 因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)下滑厲害,朋友推薦了新學(xué)高考,我就來看了看,發(fā)現(xiàn)我朋友的眼光果然不錯(cuò)。不管是校區(qū)的環(huán)境還是師資力量都非常的棒,食堂的飯菜也很好吃。

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考配有*的教研團(tuán)隊(duì)和*的班主任團(tuán)隊(duì),加上學(xué)校特有的心理咨詢師,在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí)又*了學(xué)生心理健康,避免出現(xiàn)考試焦慮等狀況。

【收費(fèi)情況】 我們保證你會(huì)用*劃算的價(jià)格得到*好的教學(xué)服務(wù),詳細(xì)費(fèi)用可以直接電話詢問了解,期待你來電!

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三、答:解題的落腳點(diǎn)

1、按問作答。提防對(duì)準(zhǔn)性和簡(jiǎn)直性。資料領(lǐng)會(huì)題多由幾問構(gòu)成,每問又有簡(jiǎn)直指向,要按照簡(jiǎn)直訴求,構(gòu)造謎底,并按照分值來決定謎底實(shí)質(zhì)的幾何。

2、克復(fù)思想定勢(shì),維持論從史出。命題者偶爾為展現(xiàn)本人的學(xué)術(shù)看法,偶爾采用與講義看法相左的資料,用以觀察索取資料消息和革新本領(lǐng)。

3、維持辯證唯心主義和唯心主義的*看法,籌備辯別資料看法的正誤。所援用的柯料,多是原始史料,不免帶有封建史學(xué)家和財(cái)產(chǎn)階層史學(xué)家掉隊(duì)史學(xué)看法的顏色。必需依照*的態(tài)度和看法對(duì)史料舉行辨析。

答題本領(lǐng)

此刻的高課題,個(gè)中*要害的該當(dāng)是單項(xiàng)采用題,在總分里占到50%安排的比例。在很大的水平上,這局部標(biāo)題將確定這份試卷*后的分?jǐn)?shù)。即使一個(gè)同窗在前方的單項(xiàng)采用題里拿到了比擬理念的分?jǐn)?shù),這個(gè)試卷的*后得分就會(huì)維持在一個(gè)相映的程度線上,就算反面的資料領(lǐng)會(huì)題和闡明題表現(xiàn)反常也不會(huì)低太多,不會(huì)展示大幅度滑坡的情景。即使前方的單項(xiàng)采用題錯(cuò)得比擬多,巴望資料領(lǐng)會(huì)題和闡明題超程度表現(xiàn)獲得高分?jǐn)?shù),難度會(huì)很大。

1回答科采用題。

開始是審題的題目,采用題的題干普遍都不是很長(zhǎng),題干中每一個(gè)對(duì)做出*采用有扶助的前提都要抓住,更加是功夫、場(chǎng)所、人物各個(gè)上面的前提控制,少許要害詞,重要因?yàn)?基礎(chǔ)因?yàn)?徑直因?yàn)?引火線等。其余,爆發(fā)四個(gè)選項(xiàng)看著很好像的局面時(shí),本質(zhì)上是觀察大師對(duì)基礎(chǔ)常識(shí)和基礎(chǔ)觀念、觀念內(nèi)在和外延的控制水平。

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