鄭州二七區(qū)學(xué)國際高中哪里好，想了解鄭州國際學(xué)校培訓(xùn)的人不少，但是苦于不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程，接下來就讓小編為你一一解答IB課程含金量高，國際學(xué)?？梢蕴崆斑m應(yīng)環(huán)境，國際和國內(nèi)的教育體系，國際高中提高核心能力，考不上普高還有什么選擇，國際私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣。

1.IB課程含金量高

IB課程在所有國際課程中，家長往往聽說，IB課程最難、含金量*，但它到底是什么，有哪些要求，家長卻很難有一個追根溯源的了解。面對如此普遍的困擾，外灘君策劃了這輯報告，記者釆訪IB官方組織的區(qū)負責(zé)人。老師和行業(yè)工作者，從7個方面對IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。

2.國際學(xué)?？梢蕴崆斑m應(yīng)環(huán)境

國內(nèi)和國外的教育方式上有很多不同的地方。經(jīng)常有一些留學(xué)生因為不適應(yīng)國外生活而被退學(xué)， 所以直接出國留學(xué)對于經(jīng)濟能力強的學(xué)生或者對國外比較熟悉的人比較適合，更多的*是在國際高中學(xué)習(xí)后出國留學(xué)。 因為國際學(xué)校的日常生活環(huán)境和社會群體大多與國外接軌，學(xué)生提前適應(yīng)國外的生活，讓他們在出國時更快地融入學(xué)校生活。

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3.國際和國內(nèi)的教育體系

高考是每一個學(xué)生都要面對的話題，高考是最公平的選拔方式，提供階層流動的，但同時高考也是最殘酷的制度。導(dǎo)致在國內(nèi)考試成績成為我們鑒別一個學(xué)生*的標準，所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學(xué)習(xí)的終極目標。國際學(xué)校是全方位發(fā)展，

4.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個階段，但在*階段的應(yīng)用最為適合和顯著。尤其表現(xiàn)在四個方面：奠定堅實而廣泛的知識基礎(chǔ)；激發(fā)興趣和深入學(xué)習(xí)的動力；培養(yǎng)科學(xué)思維解決實際問題；用學(xué)術(shù)英語思考和表達科學(xué)。我覺得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙，培養(yǎng)起孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

5.考不上普高還有什么選擇

考不上普高可以根據(jù)孩子的興趣愛好來選擇學(xué)校。例如孩子對畫畫、美術(shù)、等其他方面十分感興趣就可以選擇上國際藝術(shù)高中學(xué)校，我們要知道的是并不是每個孩子都擅長學(xué)習(xí)書本上的知識，很多孩子的文化成績不是很好，但是實踐能力強，有自己的愛好，有對未來工作的目標，那么作為家長的我們更應(yīng)該鼓勵孩子去發(fā)展自己的興趣愛好。

6.國際私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣

近年來，隨著私立學(xué)校的發(fā)展，越來越多的家庭希望就讀私立學(xué)校。那么私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何？ 事實上，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不錯。私立學(xué)校多采用小班教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)在20-30人之間，方便老師關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，根據(jù)情況采取有針對性的措施，有效地因材施教。此外，私立學(xué)校的教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和解決問題，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且多采取半封閉或封閉管理，管理嚴格，師資力量雄厚，在此基礎(chǔ)上私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量肯定是不錯的。

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