2023年北京少兒編程競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單匯總，經(jīng)常有人問(wèn)我北京少兒編程培訓(xùn)2怎么樣?那還是先看看少兒編程可以提高專(zhuān)注力，學(xué)習(xí)少兒編程是必修課嗎，少兒編程有沒(méi)有報(bào)班的需要，學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么，少兒編程可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)，要不要學(xué)少兒編程，少兒編程是線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好，第三階段：編程相關(guān)競(jìng)賽，少兒編程Scratch把。

1.少兒編程可以提高專(zhuān)注力

少兒編程可以提高孩子的專(zhuān)注力嗎？那是肯定的。比如讓他們制作一個(gè)完整的程序，可以有效的提高孩子們做事的一個(gè)專(zhuān)注力。 一步一個(gè)腳印，自己搭建的作品，可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，有更多的勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)可能的挫折。

2.學(xué)習(xí)少兒編程是必修課嗎

現(xiàn)在孩子大多喜歡的是高科技，智能化的東西，比如電腦、手機(jī)這些新時(shí)代的產(chǎn)物，對(duì)于這些東西，他們有時(shí)候比我們了解的更多，這也說(shuō)明現(xiàn)在孩子的關(guān)注點(diǎn)基本是在科技領(lǐng)域，已經(jīng)不再是我們小時(shí)候玩的那些簡(jiǎn)單的游戲，那么少兒編程的需要就顯得更為迫切。

3.少兒編程有沒(méi)有報(bào)班的需要

現(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分都是受過(guò)高等教育的人才，在做媽媽后有一定的意識(shí)去培養(yǎng)孩子，在曉得時(shí)候可能會(huì)給孩子買(mǎi)樂(lè)高的玩具、看視頻。既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力也可以鍛煉孩子的思維能力。但是想更進(jìn)一步的時(shí)候如果自學(xué)是沒(méi)辦法的，只能報(bào)班，專(zhuān)業(yè)的老師會(huì)系統(tǒng)的教學(xué)。

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4.學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，新興的編程課程受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注，*也陸續(xù)出臺(tái)文件推動(dòng)編程教育。 而且，編程課程將被納入中*生的必修課，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)編程的必要性。 未來(lái)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。 要讓孩子從小就習(xí)慣接受編程教育。 與知識(shí)和技能相比，思維方式是孩子潛在的核心能力。

5.少兒編程可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)

很多孩子覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很難，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)用符號(hào)語(yǔ)言研究量、結(jié)構(gòu)、變化、空間模型等概念的科目。 它是抽象的，考驗(yàn)孩子的邏輯思維能力，需要孩子擁有一定的思維。 編程往往可以幫助孩子將抽象的概念形象化，讓他們將數(shù)學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)造性。

6.要不要學(xué)少兒編程

孩子到底要不要學(xué)少兒編程呢？那是肯定要學(xué)習(xí)的，至少我個(gè)人會(huì)在孩子到了合適的年齡時(shí)開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)一些基本的邏輯思維。 也就是要理解“順序、判斷、循環(huán)”三個(gè)概念，當(dāng)孩子能夠理解這些概念時(shí)，他們會(huì)選擇考慮一些線(xiàn)下或線(xiàn)上的課程。

7.少兒編程是線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好

相對(duì)的話(huà)線(xiàn)上可能會(huì)好一點(diǎn)，線(xiàn)下課程是固定時(shí)間固定地點(diǎn)，一節(jié)課結(jié)束了也就沒(méi)有了，不會(huì)的地方和掌握不熟練的地方就會(huì)落下，但是在線(xiàn)上的話(huà)，有不會(huì)的地方課后會(huì)有老師指導(dǎo)，而且課程也是可以反復(fù)看的，所以相比較的話(huà)先上課也會(huì)更加的方便一點(diǎn)，無(wú)論在那都是可以學(xué)習(xí)的。

8.第三階段：編程相關(guān)競(jìng)賽

學(xué)完C++語(yǔ)言，可以參加信息學(xué)的奧數(shù)練習(xí)，看看學(xué)習(xí)效果如何。 很多孩子從**就開(kāi)始參加比賽，成績(jī)還是很不錯(cuò)的，既鍛煉了能力又增強(qiáng)了自信。 如果在比賽中取得好成績(jī)，就可以堅(jiān)持參加比賽。如果你取得了好成績(jī)，將有助于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 比如你可以以理工特長(zhǎng)生的身份進(jìn)入重點(diǎn)高中，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)劃、保送等方式進(jìn)入好的*。

9.少兒編程Scratch

對(duì)于大多數(shù)6-14歲的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)Scratch就足夠了。只有少數(shù)真正對(duì)編程感興趣或者準(zhǔn)備參加信息競(jìng)賽的孩子，才能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Python或者C++這樣的語(yǔ)言。對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，在孩子*業(yè)沒(méi)那么重的時(shí)候，學(xué)習(xí)少兒編程是很有必要的。他們學(xué)到的不是編程技巧，而是編程思維。

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