昆明五華區(qū)幼兒編程培訓(xùn)課，聽見別人在打聽昆明少兒編程培訓(xùn) ，我也看了一下這方面的資料少兒編程培訓(xùn)班為什么這么火，為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程，兒童學(xué)編程到底有什么用，少兒編程教育是什么，編程與思維訓(xùn)練一樣嗎，學(xué)少兒編程難不難，少兒編程培訓(xùn)班怎么樣，學(xué)編程的優(yōu)缺點 。

1.少兒編程培訓(xùn)班為什么這么火

當(dāng)今任何行業(yè)都離不開計算機(jī)。編程技能在90年代求職時和英語一樣流行。學(xué)習(xí)編程不是為了將來成為程序員。但是要在自己的行業(yè)中獲得更多的機(jī)會，例如財務(wù)，您必須在工作中處理excel表格。即使您熟悉每個菜單功能，您仍然需要自定義一些特殊的查詢功能。這時候，編程就是必不可少的技能了。

2.為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程

高知家庭是為了參加競賽升學(xué)加分，普通家庭大部分因為焦慮，因為自己的孩子不學(xué)，別人家的孩子就學(xué)了，害怕拉開差距。底層家庭還沒有這個認(rèn)知，隨波逐流，但我認(rèn)為這樣或許更好。少兒編程的本質(zhì)其實不是在培養(yǎng)編程能力，而是思維模式。我們*的教學(xué)還缺乏一定的創(chuàng)造力和活力，*教育在全球來說是少有的公平，大家都能夠通過高考改變?nèi)松?。正因為如此你多掌握了一種課堂之外的能力，在日后社會競爭中變多走了一步。

3.兒童學(xué)編程到底有什么用

少兒編程教學(xué)可以分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)，并且還能提升孩子的創(chuàng)造力，增強(qiáng)孩子的自信心。這對于孩子的提升是非常巨大的。能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及抽象的理解能力。

昆明五華區(qū)幼兒編程培訓(xùn)課

4.少兒編程教育是什么

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新解決問題能力的課程。一般來說針對6-18歲兒童的編程教育是目前最常見的線上線下相結(jié)合的課外培訓(xùn)形式?？梢园凑障纫缀箅y的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.編程與思維訓(xùn)練一樣嗎

孩子學(xué)習(xí)編程與思維訓(xùn)練在本質(zhì)上是差不多的。數(shù)學(xué)思維是一門綜合數(shù)學(xué)、兒童心理學(xué)腦科學(xué)等*，它與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)*相結(jié)合，注重對學(xué)生邏輯思維、判斷力、多元思維能力的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的多元思維和綜合能力。要使孩子具備良好的能力，父母要在選擇編程課程上多下功夫，這樣對孩子的思維訓(xùn)練也是一個好的鍛煉

6.學(xué)少兒編程難不難

可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長，都是到*才開始接觸計算機(jī)編程，是突然學(xué)習(xí)編程的，感到困難是正常的，因為他們沒有從一點一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計算機(jī)里的ABC，教的是一些最基礎(chǔ)的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣，為將來中學(xué)，*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。

7.少兒編程培訓(xùn)班怎么樣

孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的時候，可以讓他們真正參與到游戲的開發(fā)和設(shè)計中，讓孩子可以和更多的朋友分享一件有趣的事情，這樣會讓孩子覺得學(xué)習(xí)編程的課很有趣，也會增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊合作能力。 另外學(xué)編程的孩子有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能全面思考問題，更好地解決問題。

8.學(xué)編程的優(yōu)缺點

學(xué)編程對孩子的智力發(fā)展、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的確有一定的幫助，但是怎么學(xué)、學(xué)什么是關(guān)鍵。編程，說白了就是利用計算機(jī)語言來解決現(xiàn)實的或虛擬的問題，因此會使用計算機(jī)語言是學(xué)習(xí)編程的關(guān)鍵。但是少兒因為智力發(fā)展、年齡水平等條件限制，于是將編程變成類似在電腦上畫畫、搭積木等游戲化操作是少兒編程的常見做法，這樣做法的好處就是簡單易懂、好玩有趣、孩子上手快，但缺點是并不能讓孩子接觸到編程最本質(zhì)的內(nèi)容，也就是計算機(jī)語言的應(yīng)用。

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