2022-04-19 11:45:19
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在青春期的成長(zhǎng)過程中,女兒也會(huì)有一個(gè)特殊的經(jīng)歷,那就是叛逆,特別是10歲這個(gè)時(shí)期。如果10歲女兒叛逆的話,家長(zhǎng)有一丁點(diǎn)沒有讓自己滿意,女兒都會(huì)非常不滿意,甚至常常表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)的厭惡和憎恨。
家長(zhǎng)要知道,10歲女兒這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有一定的自主思想了。她們很有獨(dú)立意識(shí),也有領(lǐng)域意識(shí)。如果你侵犯她們的隱私,對(duì)她們的自由過度干涉的話,那么她們就會(huì)表現(xiàn)出非?？咕艿男袨?。
通常情況下,面對(duì)10歲女兒叛逆,家長(zhǎng)需要做的就是慢慢的探尋,溝通,引導(dǎo),進(jìn)而解決這些問題。下面,詳細(xì)聊聊10歲女兒叛逆怎么辦,各位家長(zhǎng)可以參考一些。
10歲女兒叛逆怎么辦?
用心理解10歲女兒
上面說過,10歲女兒已經(jīng)開始萌發(fā)自主意識(shí),覺得自己就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而不必依附于家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)能理解并支持她們的想法和做法,如果家長(zhǎng)做不到,她們就會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)抗到底。所以,這個(gè)階段的孩子做出一些叛逆的行為,往往并不是出于自愿,而是用這種方式向家長(zhǎng)宣戰(zhàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的尊重和理解。
如果家長(zhǎng)能理解孩子的想法,就不會(huì)大聲訓(xùn)斥指責(zé)孩子,或者拒絕聽孩子的想法,或者把自己的想法強(qiáng)加給孩子。所以,家長(zhǎng)教育孩子的前提是理解孩子,而不是把孩子推向自己的對(duì)立面。
充分尊重10歲女兒
通常,10歲女兒雖然叛逆,但也非常渴望尊重,所以,家長(zhǎng)要用平等的態(tài)度和語氣跟孩子溝通交流,這樣才能緩和孩子對(duì)家長(zhǎng)的對(duì)抗情緒。家長(zhǎng)要讓孩子說出自己的內(nèi)心所想,并認(rèn)真傾聽孩子所講的內(nèi)容,而不能隨意打斷孩子的說話,或者敷衍了事地聽孩子說話,這樣做可以快速準(zhǔn)確地找到教育孩子的突破口。
此外,家長(zhǎng)不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子,而是要以商量的口氣向孩子提出意見或建議,動(dòng)之以情曉之以理,這樣做更容易說服孩子。如果孩子堅(jiān)決不聽,家長(zhǎng)也可以向老師或者其她孩子比較信服的人求助,借助多方面的資源教育孩子。
積極引導(dǎo)10歲女兒
10歲女兒也非常希望得到她人的肯定,害怕失敗。所以,家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主,充分肯定孩子的努力和進(jìn)步,在此基礎(chǔ)上,適當(dāng)指出孩子目前存在的問題,并給出合理的建議。如果孩子不聽家長(zhǎng)的話陷入了困境,家長(zhǎng)不能落井下石,一味地批評(píng)指責(zé)孩子,而是要用積極的方法教育孩子。
首先,家長(zhǎng)要給予孩子走出困境的勇氣,幫助孩子重拾自信,這樣才能提升孩子的抗挫折能力,并與家長(zhǎng)形成戰(zhàn)友般的情誼。
其次,家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因,給孩子出謀劃策,引導(dǎo)孩子盡快擺脫困境,并從中吸取教訓(xùn),這樣做才能教會(huì)孩子解決問題的方法和策略。
為10歲女兒做榜樣
10歲女兒還會(huì)有強(qiáng)烈的平等意識(shí),她們覺得家長(zhǎng)對(duì)自己提出的要求,家長(zhǎng)也必須遵守,所以,家長(zhǎng)必須為孩子樹立榜樣。如果家長(zhǎng)要求孩子專心寫作業(yè),那么家長(zhǎng)在旁陪伴學(xué)習(xí)也要關(guān)閉手機(jī),認(rèn)真看書,*好能研究孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣才能給予孩子更專業(yè)的輔導(dǎo)。
如果家長(zhǎng)要求孩子積極進(jìn)取,那么家長(zhǎng)也要在工作上努力拼搏,爭(zhēng)當(dāng)*,*好能跟孩子比拼誰獲得的榮譽(yù)更多;如果家長(zhǎng)跟孩子約定一些規(guī)則,那么家長(zhǎng)也不能隨意打破或篡改規(guī)則。
錢丹塞恩心理平臺(tái),心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場(chǎng)傳授情緒管理的方法,不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了?？梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學(xué)習(xí)和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子及家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動(dòng)行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為。過度溺愛導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng),百依百順, 沒有原則,缺乏獨(dú)立能力。
厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中。學(xué)校和教師追求升學(xué)率,學(xué)生的情感苦惱不能及時(shí)訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
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神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動(dòng)產(chǎn)生心理問題。
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對(duì)于孩子
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對(duì)于家長(zhǎng)
通過心理輔導(dǎo)幫助每個(gè)家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長(zhǎng)出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀,為每個(gè)家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo);提高孩子社交能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),通過親子協(xié)作提高親密度,促進(jìn)親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關(guān)系。
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學(xué)習(xí)類
厭學(xué)倦學(xué)
學(xué)習(xí)困難
缺乏學(xué)習(xí)興趣
考試壓力管理
入學(xué)適應(yīng)困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動(dòng)行為
強(qiáng)迫反復(fù)行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關(guān)系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長(zhǎng)類
網(wǎng)癮、煙癮
神經(jīng)衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
不良習(xí)慣矯正
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