昆明五華區(qū)海報設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好，你是否已經(jīng)對昆明平面設(shè)計培訓(xùn)已經(jīng)熟能生巧，接下來小編我給大家重新普及一下平面設(shè)計三大構(gòu)成是什么，*生可以學(xué)平面設(shè)計嗎，該怎么學(xué)習(xí)平面設(shè)計，平面設(shè)計的工作環(huán)境怎么樣，怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計，選擇網(wǎng)課靠譜嗎，平面設(shè)計好是面授課，o基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計的前提。

1.平面設(shè)計三大構(gòu)成是什么

平面設(shè)計的三大構(gòu)成是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。立體構(gòu)成是研究立體形態(tài)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)之一，是用各種材料組成新立體的過程，平面構(gòu)成是演講形象在二度空間里變化構(gòu)成的科學(xué)，探求二維空間的視覺規(guī)律，色彩構(gòu)成是根據(jù)人們對色彩的感覺而產(chǎn)生的思維定勢，根據(jù)不同的顏色到而給人不同的心理感受。

2.*生可以學(xué)平面設(shè)計嗎

*畢業(yè)的零基礎(chǔ)同學(xué)是可以學(xué)習(xí)的，可以選擇一個職業(yè)學(xué)校進行設(shè)計師專業(yè)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會在進步，想要成功改變自己的命運，上*已經(jīng)不是*的出路了，到技校去學(xué)習(xí)一門技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人所接受，掌握一門好的技術(shù)也比較容易在社會上立足。

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3.該怎么學(xué)習(xí)平面設(shè)計

首先要從學(xué)習(xí)軟件開始，可以從平面設(shè)計的基本軟件開始學(xué)習(xí)，從ps和AI基礎(chǔ)到深入學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)提高自己的設(shè)計靈感，從搭配、構(gòu)圖開始設(shè)計的基礎(chǔ)。零基礎(chǔ)的學(xué)員推薦報一些專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)?；?qū)I(yè)的網(wǎng)課系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，其次如果是自己自學(xué)的話*是有一點基礎(chǔ)的，不然學(xué)起來的話會比較困難。

4.平面設(shè)計的工作環(huán)境怎么樣

平面設(shè)計師是一個靜態(tài)的工作，所以大部分的時間都是呆在辦公室或者工作室，因為受雇于公司，所以工作地點都在辦公室完成。還有一種是自由平面設(shè)計師，這種的沒有同事，會在相對孤獨的情況下單獨工作，沒有團隊與你一起解決問題，地點由自己選擇，可以根據(jù)你想要的生活方式定制工作時間。

5.怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計

要學(xué)習(xí)平面設(shè)計不光要熟系掌握使用四大軟件。除此之外一定要有自己的想法，這個行業(yè)最吃香的還是屬于有著豐富經(jīng)驗的設(shè)計師了，時代可以更新變化，自己的想法是沒辦法代替的，而且思想可以說是創(chuàng)意的源頭。*就是要多去看看別人一些優(yōu)秀成功的作品，從中吸取經(jīng)驗 努力學(xué)習(xí)來讓自己更加強大。

6.選擇網(wǎng)課靠譜嗎

選擇靠譜的網(wǎng)課是目前大部分人的選擇，不管時間地點，還可以復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)，而且價格相對便宜。 然而，在線培訓(xùn)學(xué)校參差不齊，教學(xué)質(zhì)量也飽受詬病。 有些網(wǎng)課真的是賣狗肉的。 只有試聽課程有吸引力。 最重要的是，你上幾門課就不想學(xué)了，但是當你想拿回你的錢時，沒有人能找到它。

7.平面設(shè)計好是面授課

參加線下培訓(xùn)班真的是快速提升技能的一種方式。 老師們的一言一行，同學(xué)之間的討論比較，大量平面設(shè)計作品的現(xiàn)場欣賞。 這些現(xiàn)場互動是最有價值的。 線下培訓(xùn)課程的另一個優(yōu)勢是此類培訓(xùn)機構(gòu)通常與設(shè)計公司合作，或者衍生自設(shè)計公司，可以為學(xué)生提供實習(xí)基地，甚至分發(fā)畢業(yè)禮包，這是線上課程無法比擬的優(yōu)勢。

8.o基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計的前提

首先從對點、線、面的認識入手，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)圖 色彩構(gòu)圖 立體構(gòu)圖 視覺概念； 要了解它的的起源，以及現(xiàn)代著名設(shè)計師及其作品，需要對平面設(shè)計這個概念建立起一個最基本的認識，從根本上了解它，主動接觸它，用美的眼光看待每一個作品。

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