沈陽渾南多動癥感統(tǒng)訓練機構在哪里，目前大家對于感統(tǒng)的需求是越來越大，從感統(tǒng)失調有哪些表現(xiàn)呢，感統(tǒng)失調有哪些危害，感統(tǒng)失調該怎樣訓練呢，兒童感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)訓練流程，感統(tǒng)需要針對性的訓練這幾個方面可以了解下。

1.感統(tǒng)失調有哪些表現(xiàn)呢

感統(tǒng)失調主要表現(xiàn)是孩子動作笨拙,易發(fā)生碰撞及毀壞東西，專注力偏弱、記憶力太差總是記不住東西，經(jīng)常會坐立不安，坐不住，經(jīng)常會晃來晃去的，走路經(jīng)常會摔倒、不愛說話，不喜歡接觸陌生人，會無端尖叫、自言自語、總是咬手指甲、經(jīng)常會損壞東西等

2.感統(tǒng)失調有哪些危害

很多家長不重視孩子成長過程，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)你的孩子有很多的毛病，首先是行動笨拙，行動笨拙不因為別的，就是因為你孩子沒有發(fā)育好。還有就是好動不安，好的寶寶可能是因為環(huán)境的影響而導致的好動，但更重要的是孩子的發(fā)育不好。

3.感統(tǒng)失調該怎樣訓練呢

感覺系統(tǒng)訓練是指使用專業(yè)的訓練設備，兒童可以通過刺激大腦煉兒童的觸覺、前庭感覺和身體感覺，從而提高兒童的感覺整合能力。通過游戲的過程中進行訓練。那么，什么是感官訓練呢？通過康復訓練環(huán)境，有許多訓練項目，使用科學的體育訓練設備，使教學更加豐富多彩，從而改善兒童觸覺、身體感覺和前庭感覺，實現(xiàn)大腦和身體的功能提升。

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4.兒童感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)有哪些

隨著感覺統(tǒng)合障礙的普遍存在，家長們現(xiàn)在也越來越關注孩子的感覺統(tǒng)合障礙。那么兒童階段感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)有哪些？其一注意力不集中：心煩意亂，容易抑郁，高度依賴，怕困難；其二好動：喜歡爬高，邊走邊跳；其三閱讀時容易出現(xiàn)跳行漏行等；其四語言發(fā)育差：聽而不聞，反應遲鈍，喜歡無端尖叫或自言自語；其五逃避或害怕運動；其六結構和空間感知障礙，難以區(qū)分圖像的細微差別；其七躲避接觸，為了安全感而固執(zhí)地握著某些物體，不喜歡玩有身體接觸的游戲，不喜歡某些質地的衣服；其八討厭被觸摸，討厭理發(fā)洗澡刷牙，不喜歡砌石等體力勞動；其九身體協(xié)調性差：跑跳笨拙容易摔倒。如今兒童或多或少都有感覺統(tǒng)合障礙，細心的家長會注意并盡量早日預防和調整，為孩子以后的學習和工作打下良好的基礎。

5.感統(tǒng)訓練流程

以語言為例，只有聽覺、前庭覺為大腦反復不斷輸入語言信息，來自口腔的觸覺、本體覺為大腦反復不斷輸入發(fā)音的感覺記憶，才能促進大腦語言區(qū)的綜合發(fā)展，最終這個強大的功能區(qū)才能快速準確地統(tǒng)合外界信息下達準確的發(fā)音指令。

6.感統(tǒng)需要針對性的訓練

感統(tǒng)訓練中一直強調要結合兒童自身情況對癥下藥，尤其是訓練方案要同時具備針對性、科學性和系統(tǒng)性，不要沒有找到感統(tǒng)的原因就開始訓練，這樣訓練不僅效果不好還浪費時間，達不到想要的效果，想知道具體的訓練效果建議帶小孩去校區(qū)上一下體驗課。

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