廣州小主持人培訓(xùn)班-廣州演講口才培訓(xùn)中心地址?

孩子學(xué)習(xí)口才有什么好處?

在問題開始前,我們先來討論以下幾個(gè)問題,大家認(rèn)為:

會(huì)開車是一種能力嗎?

會(huì)游泳是一種能力嗎?

會(huì)騎車是一種能力嗎?

經(jīng)過多方面實(shí)踐證明,口才確實(shí)是一種能力,一種能在任何場(chǎng)合輕松自如、侃侃而談、滔滔不絕地表達(dá)自己想法的能力。

一、問【孩子為什么要學(xué)習(xí)口才?】

糾正不良發(fā)音;

改善孩子膽小、靦腆、不自信,見生人不敢說話;

提高口頭表達(dá)能力,使孩子喜歡說話,大膽表達(dá);

讓孩子表情豐富的朗誦和表演;

讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。

二、問【口才只是學(xué)一些繞口令和童謠嗎?】

不,這些只是基礎(chǔ)。藝術(shù)語言*重要的就是培養(yǎng)孩子的語言邏輯性和生動(dòng)性以及口語表達(dá)的能力。

"口"是你的語言表達(dá)能力,

"才"是自身的學(xué)識(shí)和積累。

口才的學(xué)習(xí),是一項(xiàng)綜合的學(xué)習(xí)科目,學(xué)的是文化,學(xué)的是禮儀和形體,學(xué)的是語音基訓(xùn),學(xué)的是語言邏輯,塑造的是由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)。

三、問【學(xué)習(xí)口才為什么需要專業(yè)訓(xùn)練?】

學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的吐字發(fā)音,說好普通話;

聲情并茂地朗讀文章;

鍛煉孩子的膽量,克服膽小內(nèi)向;

增強(qiáng)孩子的語言組織能力;

能給孩子提供展示才華的舞臺(tái);

孩子將來能向播音主持方向發(fā)展。

從幼兒園到*教育,老師只教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)字,如何閱讀,大部分時(shí)間都是老師在上面講,你在下面聽。因?yàn)闆]有系統(tǒng)的知識(shí)體系,沒有固定的訓(xùn)練機(jī)會(huì),自己學(xué)習(xí),往往沒有效果。因?yàn)楹玫目诓攀蔷毘鰜淼?不是聽出來的。

四、問【"話嘮"等于口才好?】

相較于沉默寡言的孩子,很多家長(zhǎng)認(rèn)為喋喋不休,說個(gè)不停的孩子口才更好。

但事實(shí)上,好的口才并不是"說大話、耍嘴皮子"。毫無邏輯地說上一堆其實(shí)并沒有用處。

只有你說的話讓別人愿意去聽、喜歡去聽,能夠引起對(duì)方情緒上的變化,這才是真正意義的口才。

五、問【孩子太忙,不知道孩子能不能堅(jiān)持?】

這句話只要被孩子聽見,他/她會(huì)永遠(yuǎn)記住,并且碰到困難,就會(huì)想到放棄。孩子覺得反正當(dāng)初我媽只讓我試試。

家長(zhǎng)為孩子找借口,這樣會(huì)培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更多的借口。放棄也就是自然的事情。相反,我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子合理安排自己時(shí)間的能力,我相信口才學(xué)的好的孩子,從不會(huì)耽誤自己的功課,起碼口才好了,文化知識(shí)在豐富。往往有些這樣借口的家長(zhǎng)和學(xué)生,什么都沒做好。

口才,不是選修課,而是必修課,語言藝術(shù)伴隨一生,任何職業(yè)離不開說話,任何事情離不開語言,口才就是為您孩子打開語言溝通的屏障,破除眾人面產(chǎn)有的膽怯,而會(huì)更加自信樂觀的走上舞臺(tái)展現(xiàn)自我。這就是每個(gè)青少年兒童必須學(xué)習(xí)和接觸的一門藝術(shù)。

那么要學(xué)習(xí)口才課,就需要找一家專業(yè)的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)員喜歡、家長(zhǎng)滿意很關(guān)鍵。少年領(lǐng)/袖口才成立于2009年6月16日,課程定位于4-12歲少兒,通過口才課程讓孩子們能大方、自信地在不同的環(huán)境,面對(duì)不同的人說話,提高孩子的口語表達(dá)能力和情商水平;具有扎實(shí)的基本功,能夠說標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的話,好聽的話,說形象生動(dòng)的話;掌握基本的語言表演藝術(shù)。

想要孩子學(xué)習(xí)口才課,不妨來找少年領(lǐng)/袖口才試試!10年的學(xué)校經(jīng)驗(yàn),相信一定會(huì)讓您和孩子滿意!