我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結(jié)局一定是美好的。

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡介

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我縣*的一所國有公辦集中等職業(yè)教育、學(xué)歷教育、學(xué)前教育、教師、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的新型綜合型學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,管理規(guī)范,師資穩(wěn)定,專業(yè)實(shí)用,設(shè)備齊全,交通便利。 2017年被*關(guān)工委、司法部、*綜治辦評為"零犯罪學(xué)校"。 被*職教社評為2017年度湖南"一家一"助學(xué)就業(yè)同心溫暖工程*實(shí)施學(xué)校。 在第三十七屆炎陵縣青少年科技創(chuàng)新大賽中,黃蘇同學(xué)的《八路搶答器》榮獲縣一等獎。 在2017年炎陵縣德育工作成效現(xiàn)場展示中榮獲一等獎。學(xué)校早創(chuàng)辦于1981年,1999年由原林業(yè)職校、教師進(jìn)修學(xué)校和炎陵縣工作站合并,是一所集職業(yè)教育、教師進(jìn)修、培訓(xùn)和為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積16797㎡,建筑面積12063㎡?，F(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、餐廳各1棟,250米塑膠運(yùn)動場1個;現(xiàn)有計(jì)算機(jī)房5間、電腦288臺,多媒體教室11間;現(xiàn)有多功能電子電器、鋼琴電子琴、形體訓(xùn)練、美術(shù)、實(shí)訓(xùn)客房、實(shí)訓(xùn)餐廳、汽車修理、電器維修部等20個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所;擁有惠州TCL*、東莞步步高、炎帝文化藝術(shù)團(tuán)、酃峰賓館、博湘汽修、示范幼兒園、劍橋幼兒園、東方紅幼兒園等15個校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地和校企合作單位,學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全。

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校特色

我校采用"做中學(xué)、學(xué)中做、做中教"的教學(xué)指導(dǎo)方針,突出職業(yè)教育特色,高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng),提高學(xué)生的實(shí)際動手能力,并提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,在校學(xué)習(xí)時間為2.5年,半年帶薪頂崗實(shí)習(xí)。 我校還通過開展抓行為、促養(yǎng)成,抓活動、促提升等一系列豐富多彩的課外活動,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活。學(xué)校在學(xué)生生活和教學(xué)中融入企業(yè)文化,使他們在學(xué)校就感受到就業(yè)的艱辛和快樂,使之在今后的就業(yè)中能夠快速地轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)就業(yè)崗位需要。 我校高度重視國防教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的國防意識,2017年被*教育部評為國防教育特色學(xué)校。

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

目前,學(xué)校現(xiàn)有在職教師49人,其中專業(yè)教師18人,研究生學(xué)歷2人,本科45人,?？?人,中學(xué)高級教師16人;有省*帶頭人1人,市*帶頭人1人,市*教師2名。 

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作辦學(xué)

現(xiàn)在校中職學(xué)生15個班470人,生629人,中職開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用(對口高考)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子電器、旅游服務(wù)、汽車修理、音樂(學(xué)前教育方向)等6個專業(yè),各專業(yè)完美實(shí)現(xiàn)校企合作、中職對接,邁動就業(yè)對口高考兩條腿走路。開設(shè)**所有本?？茖I(yè),技能培訓(xùn)重點(diǎn)為電子商務(wù)、黃桃種植、家政服務(wù)、計(jì)算機(jī)操作員等。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

既能"考*" 又能"就好業(yè)"
可對口大*校:湖南*師范*、長沙師范*、湖南涉外經(jīng)濟(jì)*、長沙民政職業(yè)技術(shù)*、岳陽職業(yè)技術(shù)*、湖南民族職業(yè)*、長沙職業(yè)*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)*、長沙航空職業(yè)技術(shù)*、邵陽*、長沙醫(yī)*、湖南警察*、湖南農(nóng)業(yè)*、中南林業(yè)科技*、湖南財經(jīng)*、湖南師范*、吉首*等。
1、雙軌選擇,雙元培養(yǎng)模式,就業(yè)升學(xué)雙通道。學(xué)生入學(xué)繳清學(xué)費(fèi)即簽訂《就讀與就業(yè)(升學(xué))協(xié)議書》,既可安心學(xué)習(xí)專業(yè)技能,享受學(xué)校的實(shí)習(xí)與就業(yè)*,實(shí)現(xiàn)"高薪、高端、高質(zhì)量"就業(yè),圓高薪夢;又可參加*統(tǒng)-的對口高考升學(xué)考試,輕松考取*,畢業(yè)后獲取統(tǒng)招全日制大專、本科學(xué)歷,圓*夢。
2、新生入學(xué)統(tǒng)一參加軍訓(xùn)及素質(zhì)拓展。
3、所有學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間著統(tǒng)一制服,實(shí)行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考部和高端就業(yè)部的學(xué)生成績合格獲得*承認(rèn),網(wǎng)上可查的全日制中職文憑。

中職生就業(yè)前景怎么樣 ?
近年來,*政策不斷向中職傾斜,而且在我國高校畢業(yè)生不斷增多的情形下,人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出,技能型人才短缺,中職畢業(yè)生一直在其中保持著較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學(xué)生,都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂"四通八達(dá)"的出路,既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口升學(xué)考試讀*,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學(xué)習(xí)的雙豐收。
上職校等于搭上就業(yè)直通車
在連續(xù)兩周對中職院校的采訪中記者了解到,目前甘肅省中職學(xué)校每年有萬余名應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè),就業(yè)率已連續(xù)多年達(dá)到95%,穩(wěn)定率超過80%,特別是汽車、家電、數(shù)控等行業(yè)的就業(yè)機(jī)會多而且工作穩(wěn)定。據(jù)悉,在這些行業(yè)中,也正在發(fā)生著知識型工人取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的形勢轉(zhuǎn)變。職校畢業(yè)學(xué)有專業(yè)技術(shù)的工作群體,將成為行業(yè)中的主導(dǎo)群體,并且這也順應(yīng)了當(dāng)前社會對高級技術(shù)工人需求量大的形勢。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;

(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學(xué)生。

符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。