學(xué)校;同樣目標(biāo)是上??茖W(xué)校,通過單招的方式和通過參加統(tǒng)考進(jìn)入*是有有點(diǎn)不同的。首先是開放的院校會不一樣,一般只有部分??祁愒盒M(jìn)行單招,目前湖南單獨(dú)招生院校一共有75所。而參加統(tǒng)考就不同了,高考知道成績后就可以挑選自己分?jǐn)?shù)能夠上的學(xué)校,*主要就是看分?jǐn)?shù),學(xué)生能夠選擇的空間還是比較大的。 2023年湖南司法警官職院高職單招考試內(nèi)容
單招三大"誤區(qū)"誤區(qū)一:單招綜合技能測試就只是"面試"。
其實(shí)綜合技能測試的測評方式多樣,具體分為:普通類有面試、筆試、面試+筆試,中職類有面試、筆試或動手能力測試。
由于單招綜合技能測試的考試形式、考試內(nèi)容、考試分值,分?jǐn)?shù)在錄取分值中的權(quán)重等均由各單招*自主確定,所以各單招*的考法和分值權(quán)重是不一樣的。
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中專單招報(bào)名流程
一、報(bào)名參加當(dāng)?shù)禺?dāng)年的高考資格,因?yàn)閱握幸彩菍儆诮y(tǒng)招的一種升學(xué)方式,所以必須有高考資格才能參加。
二、通過當(dāng)?shù)亟逃荚囋壕W(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名,繳納各項(xiàng)費(fèi)用等,取得高考資格后,需要在每年的3月左右登錄當(dāng)?shù)亟逃荚囋壕W(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名選擇牽頭院校,具體的信息可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃荚囋骸?br/>三、選擇報(bào)考院校,參加學(xué)校舉行的面試,需要選擇適合的院校和專業(yè)類型,然后根據(jù)學(xué)校通知到校參加面試,面試通過后才可以參加后續(xù)的一些考試志愿填報(bào)等。
四、參加單招考試或高考,等院校選擇好,面試通過后,就是等待4月份的單招考試,一般是考試語數(shù)外和職業(yè)技能考試,單招的成績要求一般比高考低。
五、填報(bào)單招志愿,取得成績后,看歷年的報(bào)考院校錄取分?jǐn)?shù)線情況,根據(jù)歷年數(shù)據(jù)進(jìn)行志愿填報(bào),一般是*志愿填報(bào)自己喜歡的學(xué)校,否則錄取率會有所降低。
什么是春季高考
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力,美全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益,促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;
4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。