鄭州管城區(qū)感統(tǒng)培訓機構地址，針對鄭州感統(tǒng)培訓，我們可以通過感統(tǒng)訓練為什么重要呢，感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的，語言康復訓練的必要性，感統(tǒng)失調怎么辦，感統(tǒng)訓練有哪些項目，感統(tǒng)失調的表現有什么等方面來了解一下呢。

1.感統(tǒng)訓練為什么重要呢

感統(tǒng)訓練的全稱是感覺統(tǒng)合訓練。我們感受世界、完成各種活動時往往不是憑借某個單獨的感覺系統(tǒng)或運動系統(tǒng)來實現，而是需要多個感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調控下進行，這就是感覺統(tǒng)合。如果個體已經因為各種感覺系統(tǒng)不夠協調而出現問題，我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調。并希望通過有針對性的活動設計來對個體的感覺統(tǒng)合能力進行提升，這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓練。感覺統(tǒng)合訓練可以在專門的機構和場所進行，也可以在日常生活中進行。

2.感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的

對于3歲的兒童，家長可以讓孩子經常去玩蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺。另外，也可以給孩子準備一個大籠球，讓孩子俯身趴在大籠球上面，家長從孩子后面抓住兩條腿保持平衡，在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具，家長協助推動大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺、視覺追蹤等能力。

3.語言康復訓練的必要性

從國際上關于語言發(fā)育遲緩的研究成果來看，大量有效數據表明，對語言發(fā)育遲緩兒童進行早期干預，可以提高語言發(fā)育的功能性和連續(xù)性，減少語言障礙等繼發(fā)性行為問題，所以預防語言發(fā)育遲緩讓孩子早日康復是非常必要的。 當然，這一切都必須遵循科學規(guī)律，并與專業(yè)人士的技能和素養(yǎng)有關。

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4.感統(tǒng)失調怎么辦

首先我們得了解一下什么是感統(tǒng)失調，感統(tǒng)失調的全稱叫做感覺統(tǒng)合失調。其實從字面意思你也能搞明白，那就是這類孩子感覺器官接受的信息在大腦內部進行整合的時候出現了問題。一般出現這類問題的孩子就需要專業(yè)的機構來做恢復性的訓練。

5.感統(tǒng)訓練有哪些項目

觸覺訓練：通常可以使用器械如按摩球等、平衡觸覺板等，調節(jié)大腦的感覺神經的靈敏度。一般對于愛哭、怕生人的患兒有很好的效果。前庭平衡訓練：使用平衡腳踏車、滑梯等進行訓練加強平衡神經的調節(jié)能力，完善前庭平衡覺以及語言組織能力。彈跳訓練：可以使用跳床等器械進行訓練，對于身體靈活度不夠、好動等的患兒有很好的效果。

6.感統(tǒng)失調的表現有什么

感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應各種環(huán)境時互相協調的過程，對于感統(tǒng)失調的患兒來說，他可能會出現本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現。1、本體感覺異常的患兒會表現為動作不協調等；2、前庭功能異常會造成孩子自控能力較差小動作較多，孩子可能會出現攻擊行為，影響其他的孩子；3、視覺障礙則表現為孩子在做題時易出錯、抄題時易出錯、寫字時漏筆畫等；4、聽覺異常的孩子可能會出現不能完整的敘述故事或是寫作文的能力較差。

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