上海崇明區(qū)少兒語言康復培訓學校哪家好，近日很多朋友來郵件詢問關于上海語言康復的一些事情，小編決定做一個語言發(fā)育遲緩可以早期干預，語言康復訓練是需要時間的，語言康復訓練的步驟，兒童語言障礙一般出現(xiàn)在幾歲，如何進行構音訓練，語言溝通訓練來進行解答。

1.語言發(fā)育遲緩可以早期干預

如果寶寶語言發(fā)育遲緩，還是建議及早干預，以免錯過康復機會。 有的家長會說：“以前我們和寶寶說話少，他以前自己看電視，這有影響嗎？但往往過歲的父母可能沒有意識到孩子的語言發(fā)育有問題。當他們 發(fā)現(xiàn)孩子有問題，孩子可能都長大了，才發(fā)現(xiàn)自己和別的孩子不一樣，孩子不愛說話，或者是口腔疾病。

2.語言康復訓練是需要時間的

語言康復訓練是一個漫長的過程，在跟醫(yī)生溝通過程中最理想的，訓練效果好的，最快也要一年或以上。家長*在家也要多跟孩子做有效溝通，多給孩子發(fā)布指令讓他完成動作。不要急于求成，要循序漸進，逐步的去引導他，讓他自己在學習中慢慢地成長康復。

3.語言康復訓練的步驟

無論兒童語言發(fā)展處于什么階段，語言訓練的步驟和原則是一致的。一是要培養(yǎng)孩子的理解能力，理解后再教“仿說”，能夠模仿后，大人再提問讓孩子回答，引導孩子主動使用語言，*要設計機會讓兒童主動使用語言，這也是語言康復的目的所在。

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4.兒童語言障礙一般出現(xiàn)在幾歲

語言障礙在2～3歲的幼兒身上出現(xiàn)的概率較高，而這段時期恰恰又是孩子語言發(fā)展的黃金階段。語言是行為的先驅，語言障礙影響思維的發(fā)展。所以幼兒語言障礙的康復訓練和治療是作為父母以及社會關注的一個重要問題。2-3歲對于一個小孩子來說是至關重要的，千萬不要忽視了小孩的成長。

5.如何進行構音訓練

如果孩子的口腔肌張力異常和全身動作異常，會導致腦癱兒童不能夠靈活的控制構音器官和唇舌等，嚴重就會影響孩子的發(fā)聲，所以要適當加強構音器官的訓練，通過讓孩子吃東西來訓練腦癱兒童的咀嚼和吞咽技巧等，這樣可以有效的增加對下頜口舌的控制能力。

6.語言溝通訓練

學習語言的最終目的是為了溝通，所以最重要的是提高和促進腦癱兒童的語言溝通的能力，腦癱兒童需要在學校和家庭的共同幫助，家庭是腦癱兒童生活的主要場所，家庭里的所有成員都要有所參與，學校也要適當?shù)慕o家長指導。

語言發(fā)育遲緩可以早期干預，語言康復訓練是需要時間的，語言康復訓練的步驟，兒童語言障礙一般出現(xiàn)在幾歲，如何進行構音訓練，語言溝通訓練等解釋了為什么市場兩極分化還是嚴重的，人才多，小白更多，這就是我們需要努力的方向。上海崇明區(qū)少兒語言康復培訓學校哪家好

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