青島城陽區(qū)感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心電話，每天6點(diǎn)起床后運(yùn)動一下吃點(diǎn)早餐，然后看看手機(jī)上青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練，還別說這些講解的注意力不集中屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎，訓(xùn)練注意力有助于的感統(tǒng)訓(xùn)練，這也屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎，感統(tǒng)失調(diào)有什么影響，這樣做可以預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)，如何預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)，都頭頭是道。

1.注意力不集中屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎

現(xiàn)在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 在活動中，經(jīng)常會碰到對方，連最簡單的問題都答不出來，嚴(yán)重影響了各種技能的學(xué)習(xí)和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有些人認(rèn)為這是與生俱來的，有些人甚至懷疑他們的孩子是否患有多動癥。 事實(shí)上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓(xùn)練的結(jié)果。

2.訓(xùn)練注意力有助于的感統(tǒng)訓(xùn)練

我們?yōu)槭裁匆?xùn)練孩子的注意力呢，我們訓(xùn)練孩子的視覺專注力和視覺的追蹤能力，可以加強(qiáng)孩子的注意力，也可以提高孩子對信息的有效判斷和篩選。我們可以教孩子仔細(xì)觀察記憶圖標(biāo)所代表的數(shù)字，然后讓他們把圖標(biāo)和數(shù)字對應(yīng)起來，從而提高他們的感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。

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3.這也屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎

有的時候孩子太吵了，爸媽總是覺得孩子很淘氣不聽話，其實(shí)孩子總是在蹦蹦跳跳的，有很多原因存在的，他們通過奔跑、跳躍、攀爬、推搡和大聲喧嘩，來尋求本體感受或前庭輸入，甚至得到父母的關(guān)注。有很多時候總是被稱為“壞孩子”或者“野孩子”，其實(shí)是他們的父母忽視了他們的需求，只是在滿足自己對感官整合的需求。

4.感統(tǒng)失調(diào)有什么影響

很多家長認(rèn)為孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)并沒有什么問題。他們通常會帶著孩子去跑步、跑步，并做體育鍛煉和其他事情來提高。后來，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，他們會發(fā)現(xiàn)自己注意力不夠集中，在課堂上坐不住，甚至連基本的功課知識都不能自己消化。這是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。但家長沒有辦法了解科學(xué)的方法。

5.這樣做可以預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)

我們在和孩子一起在家做更多的活動。 當(dāng)孩子慢慢學(xué)會走路時，除了讓孩子進(jìn)行一般訓(xùn)練外，家長還可以讓孩子嘗試在蹦床上跳。 當(dāng)你跳起來時，彎曲你的膝蓋并將你的腳后跟踢到你的臀部。 這樣可以多方面鍛煉孩子的各種機(jī)能，有效促進(jìn)孩子的成長。

6.如何預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)

如果是對兒童的過度保護(hù)，那就是剝奪了他們爬行、摸索和感覺的權(quán)利，使得他們無法充分接觸外部世界。 其實(shí)家長這樣做在很大程度上會給孩子的學(xué)習(xí)和交流造成障礙，從而導(dǎo)致孩子大腦協(xié)調(diào)能力較差，也會影響他們的注意力和記憶力，以及言語表達(dá)能力和人際交往能力，因此這樣嚴(yán)重影響了他們的正常生活。所以說家長需要提高警惕，尤其是“愛干凈”的家長，需要提前采取相應(yīng)措施。

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