新鄉(xiāng)一建實務(wù)培訓(xùn)中心哪個比較好,最近幾年身邊很多人都在做鄭州一級建造師培訓(xùn),到底是啥原因都去做呢?接下就和你們聊聊建造師證書更換材料,一建報考條件關(guān)于學(xué)歷要求,一級建造師和二級建造師比,一建證對職位的影響,什么樣工作屬于施工管理工作,一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)怎么選擇呢,一建和二建考試的難度差別,備考一建好的方法。
1.建造師證書更換材料
注冊證書、執(zhí)業(yè)印章污損的,可向省級建設(shè)主管*申請更換,并提交下列材料:(一)《一級注冊建造師注冊證書、執(zhí)業(yè)印章遺失補辦或污損更換申請表》;(二)身份證明原件及復(fù)印件;(三)污損的注冊證書原件、執(zhí)業(yè)印章;(四)執(zhí)業(yè)師信息完善有關(guān)表格。
2.一建報考條件關(guān)于學(xué)歷要求
報考一級建造師不是你有能力你就能上的了,限制*對這一塊報考已經(jīng)定了硬性指標(biāo),達到一定的學(xué)歷才有資格去報考,并且這個證書學(xué)歷必須是*承認的學(xué)歷。那么*承認的學(xué)歷有哪些呢?1.經(jīng)過高校招生考試被錄取的,持有普通高校畢業(yè)證書。2.經(jīng)過成招考試被錄取的,持有成人高校畢業(yè)證書。3.自考試的畢業(yè)證書。4.高等教育學(xué)歷文憑考試畢業(yè)證書。5.部隊院校畢業(yè)證書應(yīng)是總參和*教育部聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書。6.黨校畢業(yè)證書應(yīng)是教育部頒發(fā)的成人高校畢業(yè)證書。7.其它經(jīng)過教育部批準(zhǔn)的屬于國民教育系列的高等教育形式,如網(wǎng)絡(luò)*、*等。學(xué)歷達不到,可以通過成人高考、自考等方式考取學(xué)歷。學(xué)歷目前就這幾種,想要報考一建的朋友們,對應(yīng)自己的學(xué)歷,學(xué)歷不夠趕緊補喲。
3.一級建造師和二級建造師比
一級建造師和二級建造師都是可以*通用的,區(qū)別在于一級建造師相比二級建造師考試科目增加,考試專業(yè)增加,報考條件更加苛刻,考試難度也增大。一級建造師考試在每年9月份,二級建造師考試時間一般在每年5月底或者6月初;一級建造師要求考生2年內(nèi)考過4門科目,二級建造師則是要求考生2年內(nèi)考過3門科目。
4.一建證對職位的影響
擁有一級建造師證職位絕對會跟原來發(fā)生較大的變化。取得一級建造師證書可以升職加薪拿到一級建造師證書的人士,可以實現(xiàn)升職加薪的愿望。在國內(nèi),大多數(shù)一級建造師的年薪都在10萬至20萬左右,拿到一建證書后,他們可以在建筑企業(yè)中擔(dān)任項目經(jīng)理,或者是項目總工,可以獲得更高的薪資待遇,這個待遇是和證書含金量成正比的。
5.什么樣工作屬于施工管理工作
這里小編用自己的話組織不出來,所謂施工管理是什么我們得要知道,那什么樣的工作是屬于施工管理工作呢?官方的回答是:從事建設(shè)工程項目施工管理工作是指工作范圍就是為建設(shè)項目服務(wù),但是不一定就是在施工現(xiàn)場算是建設(shè)工程項目施工管理工作,凡是與建設(shè)工程項目施工管理工作有關(guān)的人員都稱為建設(shè)工程項目施工管理,有間接的、有直接的。
6.一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)怎么選擇呢
剛開始了解和接觸一級建造師的人應(yīng)該如何備考,如何選擇專業(yè)的一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)進行學(xué)習(xí)? 一般來說如果選擇一流的建筑工程師培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),應(yīng)該選擇培訓(xùn)經(jīng)驗豐富、在校時間長的機構(gòu)。 這樣的組織更可靠。 會有一個整體的培養(yǎng)模式,可以在短時間內(nèi)提高我們的成績,讓學(xué)生有豐富的考試經(jīng)驗,鞏固所學(xué)基礎(chǔ)。 成功取得建筑工程師資格證書。
7.一建和二建考試的難度差別
一建考試難度比二建難這件事是人盡皆知的事情。首先就報考的條件來說一建比二建的要求要嚴(yán)格一些。二建是各考試成功之后也是在內(nèi)有效,而一建是*考試通過率比較低;拿到證書也是*范圍內(nèi)都有效的。一建的學(xué)習(xí)和記憶的內(nèi)容繁雜遠遠多于二建。
8.備考一建好的方法
在備考過程中,我們必須整理出錯誤的問題。對于沒有做確定的考點,我們也應(yīng)該把它們整理出來并做好標(biāo)記。很多考生覺得很麻煩。認為只要他們在試卷中做標(biāo)記,將來復(fù)習(xí)時可以直接閱讀。事實上在整理的過程中,他們再次鞏固并記住了錯誤問題的相應(yīng)知識點,以便通過真實問題或日常練習(xí)得到改進。
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