1.對(duì)幼兒教育問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)、和可持續(xù)性的創(chuàng)新,園長(zhǎng)職責(zé)。

2.幼兒園所綜合管理、幼兒教育較新動(dòng)態(tài)、突發(fā)事故防范與處理,幼兒園衛(wèi)生防范,幼兒心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

3.人類教育發(fā)展的歷史困境與學(xué)前教育的使命等一系列幼兒教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)課程。

4.**幼兒園示范案例解析,教育部對(duì)學(xué)前教育的較新指示精神解讀。

5.怎樣樹(shù)立幼兒園品牌的理念,民辦幼兒園對(duì)市場(chǎng)的貢獻(xiàn)和對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí),一系列幼兒教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程。

6.做智慧型園長(zhǎng),提升園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和園所市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

7.幼兒園的招生技巧,如何實(shí)現(xiàn)滿生園,幼兒園怎樣上級(jí)上類,突發(fā)事件如何處置

8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo),區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)設(shè)置,特色班開(kāi)辦內(nèi)容解析,怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家園共育課題研討。

保育員職業(yè)定義

在托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中,從事兒童基本生活照料、保健、

自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。

職業(yè)技能等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工。

職業(yè)能力特征

人格健全,身心健康,熱愛(ài)兒童,有責(zé)任心,有一定的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力,

觀察力敏銳,身體靈活

保育員申報(bào)條件

具備以下條件之一者,可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工:

(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作 1 年(含)以上。

(2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工:

(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工*證書(shū)(技能等級(jí)證書(shū))后,

累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年(含)以上。

(2)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年(含)以上。

(3)取得技工學(xué)校本專業(yè)②或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在

校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)

學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。