【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

【開設(shè)班型】 新學(xué)高考多年經(jīng)驗總結(jié),大班教學(xué)提分效果很難保證,所以學(xué)校只開設(shè)一對一和小班教學(xué),教學(xué)更有*!

【學(xué)校評價】 我孩子去年高考成績不錯,但是沒有達(dá)到自己預(yù)期的水平,所以決定復(fù)讀。經(jīng)過朋友的推薦,我們選擇了新學(xué)高考作為復(fù)讀學(xué)校。新學(xué)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中幫助孩子梳理各科學(xué)習(xí)模塊并查漏補缺,*后突破了瓶頸。 高三是孩子*重要的一年,馬上就要面臨高考了,也決定她以后的的事業(yè),自己壓力大,孩子壓力也大,為了孩子,也沒辦法,也在外面找了家補習(xí)機(jī)構(gòu),提升孩子的基礎(chǔ),機(jī)構(gòu)叫新學(xué)高考,學(xué)校還不錯,老師也不錯,對學(xué)生挺用心的。 考*,就去新學(xué)高考!新學(xué)高考多年以來針對高三的學(xué)生進(jìn)行提升補習(xí),*擅長的就是幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生快速提分,深得家長的認(rèn)可。 在網(wǎng)上看的學(xué)校宣傳,于是就和家里人一起過來看了,現(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2個月了,一切都很好,也沒有什么不適應(yīng)的,同學(xué)和老師都很不錯的,學(xué)習(xí)環(huán)境我也很喜歡。開學(xué)了,看到好多同學(xué)再找補習(xí)機(jī)構(gòu),我知道一家還不錯,我姐姐就在那學(xué)習(xí),學(xué)校叫新學(xué)高考,老師教的還不錯,我姐姐之前在哪里補習(xí)了一學(xué)期,成績就增長了很多,估計我到時候也要在那里補習(xí)。 娃娃上完課回來給我反饋說挺好的,很喜歡新學(xué)高考的老師,每天學(xué)的知識點還要到班主任那兒過關(guān),成績也是*比*好,希望娃娃成績能夠一直保持下去,考個好*不負(fù)我們的期望。 高三是孩子*重要的一年,馬上就要面臨高考了,也決定她以后的的事業(yè),自己壓力大,孩子壓力也大,為了孩子,也沒辦法,也在外面找了家補習(xí)機(jī)構(gòu),提升孩子的基礎(chǔ),機(jī)構(gòu)叫新學(xué)高考,學(xué)校還不錯,老師也不錯,對學(xué)生挺用心的。

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是學(xué)?；ǜ咝狡刚埖氖〖?,在高考教育方面頗有建樹,能*掌握每一個高考知識點,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,幫助孩子快速提分,備戰(zhàn)高考!

【收費情況】 新學(xué)高考全日制班收費是根據(jù)學(xué)生入學(xué)到離校所學(xué)習(xí)的課時收取學(xué)費的(不包含報名費、住宿費和生活費)。

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角色體驗型

例:閱讀下面有關(guān)東京審判的材料:

材料一根據(jù)《遠(yuǎn)東國際軍事法庭憲章》規(guī)定,盟軍*高統(tǒng)帥麥克阿瑟于1946年2月18日任命澳大利亞的韋伯為首席法官,*、蘇聯(lián)、美國、英國、法國、荷蘭、菲律賓、加拿大、新西蘭和印度10國各1名代表為法官,美國的約瑟夫?B?凱南為首席檢察官。

1946年4月29日,對東條英機(jī)等28名被告正式起訴。

經(jīng)過歷時兩年的審判,*終判處廣田弘毅、松井石根、東條英機(jī)等7人絞刑;判處梅津美治朗等16人無期徒刑;判處東鄉(xiāng)茂德有期徒刑20年;判處重光葵有期徒刑7年。

材料二在1945年12月6日遠(yuǎn)東國際軍事法庭美國小組一行16人離美赴東京之前,凱南(首席檢察官,美國人)對美國報界表示,他認(rèn)為裕仁天皇顯然應(yīng)該受到審判。登上飛機(jī)后,凱南收到杜魯門總統(tǒng)的一封信。信中指示凱南不得對裕仁和任何皇室成員起訴。

日本侵華部隊的司令官朝香宮未被列入被告名單;為*人民所深惡痛絕的侵華戰(zhàn)犯岡村寧茨也逍遙法外;在*進(jìn)行了種種駭人聽聞的殘酷試驗的日本731細(xì)菌部隊司令官石井也不在被告之列。

1948年4月16日,法庭宣布休庭,以進(jìn)行討論,做出*后判決。在討論過程中,法官們在對東條英機(jī)等戰(zhàn)犯是否應(yīng)該判處絞刑的問題上發(fā)生了較大分歧。庭長韋伯主張流放,美國法官主張只將發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭和虐待美軍戰(zhàn)俘的戰(zhàn)犯判處死刑。

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