特殊教育學校對感覺統(tǒng)合失調(diào)的學生,首先由*對兒童進行專業(yè)化的評估,評估后,教研室對評估結果進行分析,制定相對應的感覺統(tǒng)合訓練計劃,由專業(yè)老師根據(jù)教學計劃進行訓練。

我來介紹下感覺統(tǒng)合訓練師證證書圖片,感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀,從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦,大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感統(tǒng)訓練游戲就是以游戲的形式進行感統(tǒng)訓練,更加有利于被嬰幼兒和孩童接受。

在訓練的過程中引導孩子做出適應性反應以完善大腦功能,從而預防或矯正感覺統(tǒng)合失調(diào),*終達到提升孩子綜合能力的目的。