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1.高一如何學(xué)習(xí)英語

首先就是背單詞，然后看語法，可以多做題做題時一定要查不認識的單詞，*能記下來，若基礎(chǔ)不好的話，首要任務(wù)是抓基礎(chǔ)，每天在空閑的時間記一記背一背想一想，英語也是日積月累的科目，不管基礎(chǔ)好壞都是如此，如果時間充分，每天做至少兩個題，可以是兩篇閱讀理解，兩篇語法，也可以結(jié)合著。

2.如何提高英語學(xué)習(xí)水平

英語學(xué)習(xí)分為兩部分：英語水平和英語考試水平，前者要有跨文化知識的長期浸潤，后者必須在一個了解考試機制并有資深經(jīng)驗的老師進行指引，針對性的指導(dǎo)刷題并加上分類背誦默寫，階段性的考核并做出調(diào)整，從而提高考試水平。

3.高中英語補習(xí)課有用嗎

如何講英語成績提高*，自學(xué)，這需要你對自己有足夠的認知，知道如何制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，有良好的學(xué)習(xí)方法自控能力強按時按量完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們班那些英語好的人大部分都有這個能力你可以自我評估一下自己能不能做到。第二，找別人幫助這個別人可以是同學(xué)，可以是輔導(dǎo)老師，這個幫助你的人有能力幫你指定學(xué)習(xí)規(guī)劃，告訴你用什么學(xué)習(xí)方法能提高英語各個部分的能力，監(jiān)督你每天完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。所以你可以好好考慮一下，想一想你就知道你有沒有必要補習(xí)英語了。 ，

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4.高中英語補習(xí)班對有用嗎

作為高中生家長，很多人都有疑問孩子英語不好，給孩子找個高中英語輔導(dǎo)補習(xí)進行高中英語輔導(dǎo)補習(xí)有沒有必要，當然是有必要的，首先我們要明白高考的競爭是非常激烈，很多人跑得快，就能夠迅速沖過去，但是一旦跑的慢了就有有可能沖不過去，如果想要比別人跑得快，自身就需要有足夠的實力，要明白多學(xué)一些就比別人又多一份的優(yōu)勢。你想同樣的老師、環(huán)境、作息時間，只有私下里多補課，才能超過同等資質(zhì)的學(xué)生，取得領(lǐng)先優(yōu)勢。

5.英文電影對補習(xí)英語有幫助嗎

補習(xí)高中英語可以找一些適合的英文電影去看，學(xué)生在看電影的過程中要注意中英文的對照，這樣不僅可以增加學(xué)習(xí)英語的興趣，還可以更加深刻的理解與學(xué)習(xí)語言環(huán)境，對學(xué)生提高成績也有很大幫助，補習(xí)高中英語更重要的從它語言本身去學(xué)習(xí)，深入鉆研英語中的奧秘，從各方面逐個加強練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生一定要注意多去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，盡快的找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而輕輕松松的取得好成績。

6.高中英語語法怎樣學(xué)習(xí)

語法分為基礎(chǔ)語法和高頻語法，我們可以把它分類來進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之前建議大家買本筆記，可以做成一本語法記錄，當然我沒有辦法在這里講解所有知識點，因為如果要把所有知識點羅列出來的話，信息量太大，所以知識點這一塊大家可以到網(wǎng)上或者書籍里去搜索整理，然后做成筆記。

7.英語能學(xué)好嗎

首先你要做好長期打算，英語不是一天兩天能夠?qū)W好的，它是一個日積月累的過程。我們每天記50個到100個單詞，詞匯要大量來記，如果每天記100個單詞，能記住一半也就記住了50個單詞，買一套英語閱讀完型的題，然后一個個的去查題中的詞匯，一個個的句子去翻譯，再去背里面的好詞好句，在反復(fù)去閱讀。

8.高一英語一對一輔導(dǎo)好嗎

有優(yōu)秀的一對一輔導(dǎo)老師進行交流，對語言就可以有真正意義的理解，能養(yǎng)成更深刻的理解記憶，有了一對一老師的幫助，在后續(xù)進一步學(xué)習(xí)的時候就會變得相對來說簡單很多，英語掌握程度的高低和我們的耳朵還是有著密切的關(guān)系的，傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)方法或許是比較喜歡這種文字的閱讀的形式或者是寫字，但是這種單純地以文字形態(tài)為主的學(xué)習(xí)形式并不是*的方法，在聽力訓(xùn)練中，需要的是溝通，所以建議一對一這樣的輔助手段。

9.如何選擇一對一輔導(dǎo)機構(gòu)

根據(jù)自己時間選擇線上還是線下的輔導(dǎo)機構(gòu)，根據(jù)自己的成績和學(xué)習(xí)風格選擇適合自己的輔導(dǎo)機構(gòu)，現(xiàn)在一對一教學(xué)英語輔導(dǎo)比較多，可以綜合對比多體驗一下每家的不同之處，一定要找一個自己喜歡的授課風格的，能配合自己節(jié)奏的輔導(dǎo)老師，周到的課程服務(wù)會讓自己的體驗感很好，上起課也不會反感。

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