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1.如果記憶力缺乏活力

如果記憶力缺乏活力，沒有目標(biāo)很難調(diào)動(dòng)身體的其他部位，大腦的是以意識(shí)為主的，記憶力不精確。幼兒記憶會(huì)隨著年齡的增長慢慢的提升的。大多幼兒表現(xiàn)為記憶不完整、相互混淆、易受暗示等方面。我們可以經(jīng)常給孩子將一些故事，讓加深印象，但要他理解不能

2.嬰兒時(shí)期寶寶的記憶特點(diǎn)

嬰兒時(shí)期寶寶的記憶特點(diǎn)有哪些，1歲之內(nèi)的寶寶大都通過各種感官對(duì)自己所處的環(huán)境和看到的事物產(chǎn)生記憶，寶寶有哪些記憶功能呢，他能有效記住哪些事物呢，能夠短時(shí)間內(nèi)記住媽媽、主要的看護(hù)人、周圍的環(huán)境及經(jīng)常玩兒的玩具等。

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3.6歲的記憶力潛能

孩子6歲這個(gè)年齡階段，記憶力不僅僅是有眼睛看耳朵聽了，可以讓孩子自己用雙手其觸摸，父母可以慢慢的引導(dǎo)孩子用語言去描述并表達(dá)出來。這樣不僅可以慢慢提高孩子的記憶力的速度，還可以增強(qiáng)記憶力的一個(gè)保持性，讓記憶的時(shí)間更久。最重要的就是可以有效的開發(fā)孩子的記憶潛能。

4.記憶力訓(xùn)練培養(yǎng)觀察力

記憶力訓(xùn)練一般會(huì)采取數(shù)字的記憶法，我們通過訓(xùn)練擁有了注意力的話，觀察力就顯得尤為重要，數(shù)字編碼是由兩個(gè)數(shù)字和一個(gè)編碼組成的，如果不注意觀察看錯(cuò)或者看漏的話，也就意味著一串?dāng)?shù)字全都看錯(cuò)了，所以寧愿記得慢，也一定要看對(duì)和看準(zhǔn)確。

5.記憶訓(xùn)練的核心是什么

記憶力訓(xùn)練的核心是想象力和邏輯能力，圖像記憶法就是依據(jù)想象力而創(chuàng)造的，通過發(fā)揮我們的想象力把比較抽象的知識(shí)具體化和形象化，能夠幫助我們輕松記憶，通過思維導(dǎo)圖記憶的方法就是利用我們的邏輯來記憶，幫助我們理清事物之間的邏輯。

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